ну наконец-то увидела тебя тут!!! А то , думаю, куда пропала!!!

Жаль, что вы тоже "друзья по несчастью"... :(

Давайте искать выход вместе..

да, Танюша, я звонила ей. мне кажется, что 4 часа просто Миша не осилит. Вот в чем проблема то. Хотя, я не знаю, как построены в этих занятиях часы, как они расписаны и вообще - одна ли там Любовь Ник-на работает или с помощниками. А то если 10 чел парней, 10-ти леток, да еще с проблемами, то это очень не просто.. Случаи разные бывают.. Мне одна форумчанка написала, что один из тренингов в центре психологическом в группе закончился дракой всех детей с ее сыном..

Танечка, если тебе не трудно, может быть ты дей-но , расспросишь Любовь Ник-ну более подробно - как все там проходит.. Что они все 4 часа делают, есть ли у нее помощники.. Надо ли с собой еду брать какую то.. Боюсь, что еще мне придется там сидеть все это время , хотя бы первые занятия, а то с нашей то тревожностью да в новом месте..

Хорошо, Танюш?

да, это верный подход. Мы нашли для нас небольшую отдушину в виде спорта. Но так как болеем , то пропускаем тренировки..
Этого все равно мало.. спорта , я имею в виду.

Школа - это школа и ему там учиться, дай Бог, до 9 класса. И с этими же детьми.. Поэтому , ему надо как то себя в классе поставить , то ли уважение преоберсти.. А как преобрести ? Подвиг что ли совершить, что б все зауважали ? :))... Или какие то свои умения показать.. Но умений почти ноль.. Разве что на Пк умеет классно на машинах гонять..

Все таки я пока склоняюсь именно к тренингам..

ну я и так знаю ЧТО их может смущать - слезы, реакции, речь не шибко четкая ( дизартрия) , плоховатая крупная моторика, не супер успехи в учебе..

Родители знают ест-но про особость , некоторые дети снисходительно относяться, некоторые нет.. Не будут же родители каждый день повторять своим чадам, что бы они уважали и моего сына и помогали ему и поддерживали.. Я бы тоде не смогла бы так. да и к тому же ДЕТИ то разные как и их родители..

жаль, что и у вас эта проблема.. :(

ох, моя тоже рыдала, когда ...боялась, что может не получиться что-то.:005:
заметили на подготовке к школе (в сад не ходила, поэтому я и не знала, что так оно бывает), ребенок начинал рыдать еще до выполнения задания - от волнения и, видимо, стремления сделать всё правильно. Так боялась ошибиться!:001:
Работали с психологом в школе, в одиночку (т.е. только со мной) и парой с другим ребенком.
С начала учебного года Коть плакала только несколько раз, перед проверочной работой и при новом материале (разволновалась, плохо поняла и не выдержала).
Но у нас учительница понимающая (она же вела подготовку к школе и обратила мое внимание на дочкино отношение к заданиям), успевает успокоить и переключить внимание.:love:
Психолог работала не только с Котем, но и со мной, моя тревожность и мнительность сыграли дурную шутку с ребенком. Теперь пытаюсь удерживать себя и больше хвалить Коша.
Плюс на танцах стали активно выступать, самооценка дочери стремительно рванула вверх)))

Может быть когда начнутся успехи в спорте, начнет расти не только уверенность в себе, но и уважение среди одноклассников? Когда что-то получается хорошо (а другие-то и не умеют так))),
человек и держится увереннее и на попытки обсмеять меньше внимания обращает. ИМХО, конечно, но внимание ребенка не будет сконцентрировано только на школе и школьных делах,
будут другие не менее важные и интересные хлопоты-заботы, где потребуются силы.
Если не спорт, так рисование, музыка, пение, занятия в Зоопарке, что угодно, вне школьных стен, что нравится ребенку и что хорошо получается.
У дочери в классе к тем, кто занимается еще где-то помимо школы, относятся с уважением и, честно говоря, завистью, расспрашивают, рассказывают друг другу, показывают, кто что умеет - перемены-то длинные)

Как мне кажется у нас все осложняется еще и тем, что девочка умненькая и учится хорошо... Это тоже вызывает негатив у одноклассников. Как ее научить: не обижаться, если дети смеются, обзывают - не реагировать, если толкают - сдачи дать...

Мне кажется я часто хвалю и стараюсь поддержать, но уверенности в себе нет...:(

Да? а где?

круг у нас насыщен: 3 раза в неделю танцы, 2 раза - бассейн....
Но! проблема все равно остается, т.к. проблема "на лицо": плохая речь и своеобразные (слишком детские) шутки. Мы всей душой рвемся к другим детям, но дети нас сторонятся:005:. Вот только девчонки на танцах к нам хорошо относятся (но они нас знают уже 3й год), а новые коллективы....
Привет:).
Да я переделалась из писателя в читателя:), слава богу хоть из некоторых проблем выкарабкались ... да вот в школу пошли и нашли новые проблемы... или, вернее, старые стали более явными на фоне остальных детей.
А стресс для ребенка нехилый. По знакомым разослали клич по поводу психолога. Вот только что сама ползала по инету в поисках выхода, как набрела на твой топик :)

PS: сегодня говорили с учителем, типа "ребенок домой возвращается и чуть не рыдает, что с ним никто не хочет общаться и дружить". На что получили ответ "да, вроде нормально все - бегает на перемене"... только ей невдомек, что он сам с собой бегает, т.к. никто его в компанию не берет....хотя тоже бегают...поэтому со стороны кажется, что вместе играют... а если приглядеться и прислушаться...
Хоть по поводу пары обещела проследить, чтоб мой один не ходил....

Мне пришла в голову мысля- у кого детки испытывают похожие трудности, мб вам по-парам скооперироваться и походить к психологу на занятия, которые тут рекомендуют. Детки если ведут себя по-хоже, трудности аналогичные,... а тут вместе- и интереснее и подружиться могут, тем более , что мамы уже нашли общие темы :)
Удачи :).

А по-поводу не дружит... я не знаю, у меня девица оч активная, порой даже слишком- но это по-сравнению со мной+ единственный ребенок в семье, не ходившая в школу. И язык общий находит легко, ттт, и поруководить любит , ну и ,конечно, со своими тараканами. Вроде и на развивалках дружила и на улице знакомились с детками,.. но есть одно место- наш двор, у меня прям кровью сердце обливалось :( - ну ни с кем она не могла подружиться, все девченки парами, моя-то вредная, но и те еще те штучки. Я первое время старалась наладить контакты, а потом поняла, что у них элементарно разный менталитет- детей у нас во дворе могут на весь день выпустить без присмотра, у них другие разговоры- дворовые, они болтаются часто все выходные на улице, тк родители в большинстве с ними не гуляют и не знают дети чем себя занять, интересы вне двора мало у кого есть. Взрослые -то все разные, а дети обычно вообще кучкуются.... мб не стоит расстраиваться из-за непонимания одного коллектива-класса.:flower:

спасибо!! А ведь, дей-но, идея то прекрасная!!! Я была бы ЗА. Только надо найти такого вот психолога, которая возьмется за такие занятия.