| creature |
23.12.2010 23:45 |
Всякое на заборе пишут, не всему стоит верить ;)
Набор стереотипов, каких-то притянутых за уши обобщений. А где обобщения, там вранье. Это не исследование, это туфта.
Цитата:
Энергия бьет ключом, чувства бушуют, страсти кипят, смех и слезы бурно сменяют друг друга. Шестилетка страстно хочет быть в центре внимания: болтает без остановки, спорит с учительницей, любит "острить", хвастаться и преувеличивать. Разговаривает очень громко, задавая вопрос, не дослушивает ответа и задает новый вопрос. Рассуждает на темы, в которых мало что смыслит. С легкостью все начинает, но мало что доводит до конца.
|
Видимо предполагается ,что у всех шестилеток повышенна возбудимость, неравновешенная психика и вообще головка бо-бо. есл так ведет в 6 лет. то и в 7 будет немногим лучше :( Чуда за год не произойдет.
Цитата:
В школе его привлекает все, что связано с общением, экскурсиями, школьными праздниками. Раздражает и отталкивает все, что требует терпения, внимания, тщательности, настойчивости.
|
Да. особенно на подготовке к школе полно экскурсий и праздников:046: Они такие привлекательные, прямо сил нет.
Цитата:
Не умеет экономно распределять силы. Устает от сидения за партой - 45-минутный урок для него невыносим, обучение письму - пытка. Устает от беготни и шумной возни в коридоре. Устает от интеллектуальных усилий. Больше всего устает от того, что обязан подчиняться требованиям взрослых и правилам школьной жизни. Не признает границ в отношениях "учитель - ученик", чем провоцирует частые конфликты. На уроках, для того, чтобы привлечь внимание учительницы или одноклассников, может вести себя "клоуном": петь, кукарекать, смешить ребят.
Компания сверстников имеет для него огромное значение, но играть "вместе" часто не получается: шестилетка не умеет уступать и договариваться; злится, когда сталкивается с несогласием или отказом; обижается до слез, если проигрывает. В то же время вне группы одноклассников чувствует себя плохо, неуверенно, хотя вряд ли сможет в этом признаться.
|
Вообще-то с нормальной нервной системой ребенко и в 5 лет может 45 минут заниматься. а в 1 классе уроки 35 минут, по закону:ded:
И таки да, все дети шести лет ,прямо как видят, кого-то требующего от них начинают кукарекать:065: И еще тот кто не хочет учиться. кому тяжело сидеть за партой, тот не устанет от беготни и обилия людей и наоборот, это уж как не крути особенности человека ,а не возраста. Вместе дети начинают играть в 2-3 года и к 6 годам умеют это делать в совершенстве. У домашнего еще может быть какая-то проблема социализации, и то не обязательно ,а уж садиковские все эти проблемы давно решили. а кто не решил, так его родители в курсе .что у них за чудо растет и когда и м его отдавать.
Цитата:
Если шестилетке в школе плохо, он может начать болеть: головные боли, простуды, желудочные боли непонятного происхождения - это способ защиты ребенка от той жизни, которая оказалась ему не по силам
|
Переутомление, вирусы и отравление в столовой грозит всем, с одинаковой вероятностью, как впрочем и стресс
Делаем вывод ,как плохо быть шестилеткой:)):)):))
читаем, как клево быть семилеткой
Цитата:
Семилетний первоклассник достаточно спокойно понимает и принимает необходимость подчинения школьному распорядку. Проявления "буйного" и "неуправляемого" поведения у семилетки, конечно, тоже случаются, но через месяц-полтора их становится заметно меньше. С ним легче договориться, он чаще проявляет желание сотрудничать.
В учебе ему приятно приложить усилия и сделать что-то, чтобы заслужить хорошую отметку или похвалу учителя. Он уже способен довольно долго сосредоточивать внимание на чем-то одном и чаще, чем раньше, доводит начатое дело до конца. В то же время, может впасть в отчаяние, если что-то не получается, в такие минуты остро нуждается в проявлениях любви и поддержке близких.
У семилетнего первоклассника резко расширяется репертуар эмоций и чувств. Он так же, как раньше, бурно радуется, глубоко переживает собственные неудачи, но уже умеет сочувствовать другим. Правда, радоваться удаче друга он пока не умеет. И не замечает, что бывает несправедлив к другим, хотя мгновенно и остро реагирует на проявления несправедливости по отношению к себе. Очень любит обучать, объяснять, помогать и, вообще, быть полезным и опытным товарищем.
В компании одноклассников активно ищет друзей. Становится наблюдателен, тактичен, начинает считаться с чувствами и интересами других людей. В играх учится уступать и договариваться, охотно выступает как в роли ведущего в игре, так и рядового игрока. Любит общаться со сверстниками на основе обмена разными ценностями: значками, дисками, фотографиями знаменитостей. Энергичен, контактен, с удовольствием бегает, прыгает, играет в футбол, лазает по деревьям и крышам, порой дерется с приятелями. Если в школе дела идут хорошо, то болеет крайне редко.
|
Лень по кусочкам, но репертуар эмоций и чувств порадовал как никогда. Особенно про неумение радоваться за других... вот это если уж не научили и не учат, своим примером родители, то уж хоть в 8 лет пойди не поможет. Зависть дело такое:008:но при это м вдруг тактичен и считается с интересами и чувствами других людей. вот смешно. Э то как-то друг друга исключает. Бредовое описание каких-то не связанных меду собой личных качеств..
Цитата:
Надеюсь, что знание этих возрастных особенностей поможет Вам взглянуть на своего взрослеющего дошкольника более внимательными глазами. Конечно, бывают вполне успешные первоклассники-шестилетки! Никто не спорит. Но все-таки это скорее исключение, чем правило. И нередко проблемы, никак не проявившись в первом классе, расцветают пышным цветом позже - в подростковом возрасте. Ведь шестилетка всегда остается намного младше одноклассников, и ему приходится прикладывать немало усилий для того, чтобы быть на одном уровне с ними.
За годы работы мне пришлось познакомиться со многими родителями, чьи дети стали первоклассниками в шесть лет. Почти все они говорят об этом с сожалением. Во всяком случае, не припоминаю, чтобы кто-нибудь из них решил повторить подобный опыт с младшим ребенком.
|
Резюме вообще бест.Сделаны выводы не следующие из выше написанного. Оговоримся за годы работы. Потом жалеются какие-то неконкретные родители, ну судя по всему, те которые на слушались эту дамочку. Я вот не видела и не знаю сожалеющих, как и не знаю вечно догоняющих по причине возраста И год это не намного младше, потому что на деле это пол года -восемь месяцев, это не о чем, и чем старше тем меньше разница. А уж половое созревание дело генетическое, а не возрастное.
Повеселилась. на самом деле масса вопросов у будущих первокласснков и их мам, и на эти вопросы эта статейка не отвечает.
Вывод не ходите в 6 лет в 138 школу Калининского района, там психолог безголовый, будет доставать своей мудростью и точно испортит все учение:)) |
