Надо изучить нормативную базу...

А это шоб они потом лежали на диване, все такие интелектуально развитые и думки думали, пока их жёнки на кухне борщи варят и скатерти вышивают...:))

У меня кстати дочь, тоже без пяти минут КМС, а по физ-ре частенько двойки таскает... Все она у меня делает не по физкультурниковски.... Смешно ей богу...

Конечно на диване: гвозди заколачивать, дырки в стенах вертеть и табуретки мастрячить их же никто не научил...:))

Да если их будут учить гвозди заколачивать, так же, как меня в свое время вышивать и готовить, да пропади оно пропадом, такие уроки... Стены будет жалко, ей богу...

Подойдите к классной руководительнице и узнайте, что думает она (и школа в лице директора и завуча) по поводу перевода с технологии на информатику. И если это возможно - пишите заявление.
В нашей старой школе у нас такое прокатило, только мы мальчика переводили к девочкам (чтоб не квадратики и кружочки раскрашивал, и научился хотя бы немного шить). А месяца через три, видать другие родители зашевелились, что их такой труд не устраивает, ещё какое-то время сын занимался с девочками, а потом вернули его обратно к мальчикам.
Правда я узнала об этом, когда ребенку не разрешили пойти на урок к девочкам. Но это уже был конец года, и я не стала связываться, а в 6 классе у нас труда и вовсе не стало ни у кого.

Да в том-то и дело, что пропади они пропадом... а время занимают, нагрузку увеличивают...эх....

Во-во.... Так и я твержу о том же... Каждый день по шесть уроков, "рабочая" суббота, и это еще только шестой класс... :wife:
А насчет перевода дочери в группу информатики - главное, чтоб дочь сама этого захотела... Моей, думаю, некомфортно бы было одной с пацанами заниматься, только из-за мнения мамы... Поговорите с дочерью, может ее все устраивает и уроки технологии ей в радость... Нам, к сожалению, с учителем не повезло...:( Как маме, так и дочери... Именно с УЧИТЕЛЕМ, т.к. в жизни она вроде нормальная тетка... Подходила к ней не раз, из-за того, что дочь не успевает делать на уроке, а дома ей некогда... В результате двойки нам не ставила, но несколько раз, выкраивала время после уроков, чтоб доделать с нами работы... К концу года на такие доп. уроки ходили больше половины наших девочек...:)У остальных, видимо,мамы-рукодельницы...:020: А вот моей дочери с мамой не повезло в этом плане...:) ИЛИ маме не повезло с учителем технологии...:))

при наличии желания найти возможность освоить информатику и программирование сейчас можно
а вот азы ведения домашнего хозяйства - дома многим не до этого, уроки, внешкольные занятия и спать

А программа да, практически не изменилась. На днях читала современную методичку 2011 года. Фартук, юбка, бетурброды, омлет - всё как в нашем детстве было. Видимо, от приоритетов зависит, я бы такое распределение не считала дискриминацией. Если, конечно учитель по "технологии" хороший.

:)) Знакомо.