Вам как ребенок пишет? Или взрослый?) У меня половина букв с отрывом, могу прислать)

:010:
Вот чес слово никак не пойму, что Вы хотите доказать. Не знаете, что такое верхние соединиться букв при письме? интернет вам с помощь, ну или возьмите просто другие прописи и посмотрите :flower:

:010: Проехали, раз не понимаете.

Я может тоже не понимаю,что такое верхнее соединение,но я сегодня смотреть не могла как дочь соединяет Л К с О А,и тд.И главное я даже у них в тетрадях не вижу правильность соединений,что бы проверить права дочь или нет.А она говорит их так учат.

У нас дети учились также, а можно сказать и не учились. Соединений не было, все буквы писали элементами. Сейчас в 5 классе. Почерка нет ни у кого. Ужас, ужасный. Срочно переучивайте и никого не слушайте. На каждом собрании мы говорили учителю о нормальных прописях, а она говорила, что по этой программе у детей будет очень приличный почерк.Получилось с точностью наоборот. В третьем классе стало уже поздно, что-то менять, так и мучаемся. Вместо "ом" получаем "ои".

У нас также учат, с отрывом. Программа, я думаю, тут ни при чём (у нас Занков). Я сначала тоже запериживала, но почерк у ребёнка в итоге ровный получается, даже красивый, можно сказать:), если не знать, что письмо отрывное, то и не догадаешься (2 класс).

мне ребенкины. взрослые я свои видела -- половина с соединениями, другая половина -- вообще без всего, некоторые буквы не письменные, а печатные (например, т), заглавные -- как маленькие и т.д. :010:

у нас 21 век. постою послушаю

Вот статья про безотрывное письмо.

Дейсвительно, когда я в школе интересовалась : почему у детей такие прописи ( у меня 2 программы - у мальчиков 21 век, у девочки- Перспектива) , то мне ответили, что по рекомендациям психологов и физиологов техника безотрывного письма нынче не применяется.

Тогда не могу, я сына учу без отрыва писать, ну по мере моих и его сил) Получается конечно атас)