Физ-ра на улице или в зале?

Хотелось бы, чтобы эта тенденция и дальше сохранилась. Уроков делать меньше,дети устанут меньше, да и портфель легче точно будет.
а вообще,в 610 МНОГО учебников?
И если кто-то заболел, то как с конспектами решаете вопрос??

В сентябре была на улице. Сейчас в зале.

Моя дочь в 6 классе.И в прошлом году были сдвоенные уроки,и в этом:).

Вобщем-то, отсутствие пар всегда было принципиальной позицией. Не знаю как насчет качественности погружения, но однозначно в разы меньше д/з получается автоматически.
Думаю, что это все по причине появления дополнительных классов.

Может быть, конечно, и тут успело что-то поменяться :))
Но вот как раз учебников не было практически совсем. Конспекты, книжки какие-то, что-то ксерокопированное. Но не учебники. Кроме латыни разве что.
Решается по-разному. В наше-то время это не проблема вроде. Можно ксерить, фотографировать, сканировать и т.п.
По началу сложнее, потому что дети еще не очень знакомы, а потом-то без проблем. Всегда можно у кого-то взять.

Учебников в 5 классе очень мало. Видимо, здесь все по старому.

А можно ли пользоваться диктофоном, как на лекциях в институте, например?

Посмотрела расписание у дочки. 38 часов между прочим. Из них пар только три в неделю. Один раз латынь, один английский и один раз история. Так что скорее исключение, а не правило.

А смысл на лекцию с диктофоном? Или для отсутствующего товарища?