[QUOTE=Мashick;35316110]а как объяснили почему?
Она сказала,что в этом произведении Пушкин делал упор на первую часть фразы в каждой строке: В ТРЕТИЙ РАЗ закинул он невод ПРИШЕЛ НЕВОД с одною рыбкой С НЕПРОСТОЮ рыбкой-золотою КАК ВЗМОЛИТСЯ золотая рыбка..... Еще я посмотрела вчера тот самый мультик 50-х годов,там тоже говорят"взмОлится",верно девочки здесь отметили:) Хотя...ладно,видимо у нас с Пушкиным разное чувство ритма:)) |
Цитата:
Я рассуждаю так:первый товарищ,забравшись на дерево,обезопасил себя(выбрался на берег по пословице),а второй,оставшись на дороге "пошел ко дну" ,ведь медведь запросто мог его убить. Второй вариант,я считаю,меньше подходит конкретно к этому случаю. Таня,а что учитель говорит?Какая пословица правильная? Вообще,мне кажется,что в этом возрасте дети еще не могут полностью оценить смысл народной мудрости,и провести параллели с современной жизнью.Слишком другая стала и жизнь,и детки наши. |
Цитата:
Я бы и не спрашивала, если б знала правильный ответ. Выдали листочки с какими-то оценками и точками. Типа 3. или .3 Вот и гадаем!:065: |
Цитата:
|
Да, да...Лесные братья!
А я вот нашла еще поговорку (современную): " ДорогА ложка к обеду, а граната - в окно соседу" (Остапа понесло...:)):065:) |
Как же так,детям не объяснили,какие ответы правильны и почему?Непорядок:068:
|
Цитата:
Цитата:
|
Никак не думала, что сломаю голову при решении примера по математике 3 класса,
но вот дожили... :091: Помогите, пожалуйста!:091: Задание: Поставь скобки, чтобы получились верные равенства. И вот неподдающийся мне пример: 5*5+5:5-5=19 |
Цитата:
|
Цитата:
Если поменять + и -, то остальные не получаются. :( |
Часовой пояс GMT +4, время: 17:27. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод на русский язык - idelena