ну эта самая пожилая, которая... в большое кол-во детей такой жизненный стержень заложила, что многие спустя годы и годы приходят к ней с низким поклоном и огромной благодарностью за то что мозг в нужную сторону вправила, когда сопляками еще были.

:046::046::046:
Какие пару лет? :)) Первые разговоры о ЕГЭ пошли, когда я как раз институт заканчивала, поэтому помню точно. Т.е. годков 8 уже будет.
Кто их учил по-старому, когда? На новой системе обучения уже поколение практически успело вырасти. У подруги сын 14-ти лет, мальчик умный, воспитанный. Она его пытается "гонять" по старому, а он говорит - "а нафига мне учиться? Чтобы сдать ЕГЭ знания не нужны":fifa:.

А то, что мы не знаем содержание законопроекта, ничего не меняет.
Может, там все ЕЩЕ хуже? Может, не три бесплатных урока в день, а в неделю?
В любом случае, если писать письма на тему "Мы протестуем", то надо объяснить по поводу ЧЕГО конкретно. Этой конкретикой не могут быть ни газетные статьи ни критика депутатов.
Нужен сам законопроект.
И если вопрос стоит остро, то надо кровь из носа найти конкретные места этого законопроекта и выразить свое возмущение этими конкретными местами.
Если такового проекта найти нельзя, то надо попросить, потребовать копию этого законопроекта, потому как мы имеем ( чисто теоретически) право ознакмиться с ним.

ЛВ стал общественной силой, если кто заметил. И если эта сила хочет воздействовать на окружающий мир, то она должна придерживаться тех принципов и ценностей, которые отстаивает.

В противном случае, ЛВ будут использовать все кому не лень, причем будут использовать в стиле " По заявкам трудящихся будут отменены следующие трамвайные маршруты:"

А про 73-летнюю учительницу физкультуры, которую старшеклассники по полу катали, читали? Тоже, наверняка, в кого-то много вложила.
Я ведь не о конкретно вашей учительнице пишу, я ж её не знаю. А о том, что их много в школах, но силы у многих (считайте, что ваша - исключение, если хотите) уже не те, что были некоторое время назад, и они элементарно удержать внимание нынешних подростков не могут, не то, что ещё что-то заложить в кого-то.
Мы должны быть благодарны многим за их работу, как в прошлом, так и в настоящем, когда ими заполняются провалы в ставках, но нужно смотреть правде в глаза при этом. Дети их, пожилых (опять же есть исключения), слушают меньше, чем молодых-энергичных.

кстати, никто не слушает передачу "Родительское собрание " по эху москвы? идет по воскресеньям утром. там много всего интересного обсуждают, педагоги рассказывают о своих проблемах, дети бывают. про егэ там тоже много говорили, в основном в негативном ключе, причем совершенно разные люди

хотите посмеяться? я хотела пойти в вуз работать в свой. не ради денег, мне со студентами очень интересно возиться. я молодая и энергичная. и что вы думаете? ставок нет, ага. преподавателей нет, учить некому, но ставок нет. вот и вожусь со студентами на работе, благо начальник преподаватель и они у нас часто бывают

Я не буду переубеждать и приводить аргументы, т.к. это уже серьезный спор с анализом законов - не вижу смысла тратить на это время и силы.

ОК, каждый уверен в разном. Но я предлагаю задуматься о так сказать последствиях и масштабах катастрофы в ситуации, когда по итогу окажусь правой я или же когда окажетесь правой Вы. Какой вариант страшнее? Поэтому предлагаю перестраховаться, чтобы потом (а вдруг(?) права всё-таки я, ну чем черт не шутит) волосы на голове не рвать.

да есть закон и поправки в него. вот закон http://mon.gov.ru/dok/fz/obr/3986/, вот поправки http://www.eg-online.ru/document/law/88363/

Пару лет, как объявили о том, что сдают ВСЕ и только такую форму экзамена принимает вуз.
Год, как зачислены на первые курсы студенты, сдавшие ЕГЭ.
И именно пару лет назад и начались волнения, потому что Москва и Питер присоединены ко всем остальным стали. До этих пор никаких "гневных выступлений" не было. ЕГЭ критиковали, и справедливо. Указывали и на организационные просчёты, и на содержание тестов, но отменить его никто не призывал, пока его не распространили на столицы.
Мальчику, безусловно, виднее :065:. А по-старому некоторые вообще не приходили ни на школьный, ни на вступительный вузовский экзамен. И не учили соответственно ничего, отстёгивая банкноты. Будем делать обобщающие выводы из этих случаев?

Мне кажется, что протестовать нужно против перевода системы образования на "коммерческие рельсы", против того, что одну из основ государственности хотят сделать просто... услугой.