Дети должны болеть 6-8 раз в год!
КАКОЙ БРЕД!!! А если ребенок закаленый и здоровый, ему тоже надо болеть:069::011:?????? Мы болеем 2 раза в год.. Все капец.. я то радовалась что мои детки крепенькие , а выяснилось, что это БИОРОБОТЫ!!!!

Так фишка-то вся как раз в том, что по дети, выращенные по этой методике, скорее всего будут "легко учиться" там, где надо запомнить то, что тебе уже разжевали и в рот положили, усвоить готовые ответы. Поэтому, кстати, и шансов стать кем-то выдающимся почти не остается. Ну разве что выдающимся исполнителем.
Да, исследований нет. Все изложенное - выводы из логических рассуждений. Жаль, что нет исследований.

По людям, которые научились читать в 2 года мне сложно сказать что с ними не так. Обычные люди, только умнее и любознательнее большинства окружающих.

Это, мне кажется, опять из разряда перекосов. А кто мешает ребенку, который по несколько раз в день смотрит карточки развивать предметную деятельность? Изучать окружающий мир? Я тоже не специалист, но мне кажется что не плохо когда ребенок знает что стоит за тем или иным словом. Тогда он лучше понимает речь в целом, сказки опять же... Конечно рано или поздно он все равно это узнает. Весь вопрос нашей дискуссии: что лучше: рано или поздно? В каком случае это знание принесет большую пользу ребенку и его мыслительным способностям в будущем.

ну потом эти же мамочки, достаточно активные, будут по неврологам бегать и вред компенсировать :). в итоге кое-как выправится. но дети многие достаточно устойчивы и поэтому спокойно переносят занятия по Доману. про творчество - согласна. ну и в принципе с умением учиться и самому добывать информацию, не с помощью 25 кадра, будет сложновато

Понимаете, два человека не дают никаких оснований для выводов.
Лучше не рано и не поздно, а вовремя. Возможно, если карточки будут только "повторением" пройденного в обычной жизни, то вреда они не нанесут. Но это уже не та система, правда? Но на вопрос "зачем" - зачем уметь читать в два-три года - ответа-то как не было, так и нет... Книги-то дети таки не смогут читать.

+мильен :flower: И это уже не первый круг, заметьте :046: На самом деле это видимо говорит о том, что дискуссию можно прекращать. Все высказались, никто никого не переубедил (что тоже нормально), для тех, кто будет принимать решения за или против методики Домана-Маниченко материала достаточно и для за и для против.

А можно еще вопросик, так сказать, для моего общего развития? Вот те два человека, на которых Вы ссылаетесь, ну, которые научились читать в два года - это самые яркие люди в Вашем окружении?

Эх, придется ответить :))

И опять повторюсь: два человека, конечно, не репрезентативная выборка, но лично для меня этого достаточно, поскольку негативных примеров я не видела. А те, о которых слышала, относятся к "перекосам".

Мы не изучаем карточки типа "бронтозавр" и "хлоргидрат". Вы удивитесь как много слов являются повторением того, что мы видим/слышим/делаем в обычной жизни.

Зачем читать в 2-3 года? Кстати, почему они не смогут читать книжки? Смогут, только не все, а те, которые напечатаны крупным шрифтом. Ну а зачем тогда читать в 5-6-7? Зачем вообще читать? Чтобы САМОСТОЯТЕЛЬНО ДОБЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ. Опять же, если ребенок в 3 не зачитает - в этом нет ничего страшного, но это и не будет означать, что все впустую. Это методика развития, так что ребенок даже не читая в 3 года разовьет память, логику и т.п.

Нет, не самые, но с ними интересно. Я понимаю к чему вы клоните, но я буквально недавно уже отвечала, что ни методика Домана-Маниченко, ни какая другая не сделают человека гением, яркой и творческой личностью и т.п. Мы конечно не можем этого знать, но что-то мне подсказывает, что даже если бы их не научили в 2 года читать - гениями они бы не стали.

1. Зачем в 3 года самостоятельно добывать информацию? Какую? Ну, какое практическое применение?
2. Опять-таки, как насчет того, что основную информацию в дошкольном возрасте желательно добывать из опыта? Зачем тогда книга?
Ну по поводу "разовьет память и логику" уже отвечалось. К развитию памяти и логики карточки не имеют никакого отношения, но по этому вопросу, похоже, бесполезно спорить.