+100;)

Я ознакомилась с программой на сайте, с учебниками и мне она симпатична (в моем детстве программа вообще тоска была). Мне кажется, что основная проблема не в программе, а в учителях, которые неумело ею пользуются. Вот кстати ссылка с сайта программы 2100:
http://www.school2100.ru/semye/parents/typical.php
Там на сайте и всяческие материалы можно найти в помощь.

интересный сайт, спасибо!

ссори за офф,
Nata1973 если не секрет, из какой школы и в какую перешли? Я сейчас озабочена поиском школы, а мы вроде соседи ;)

Наши пишут все слова одной ручкой, потом под каждой буквой ставят цветные точечки.

и у нас так....

В разных программах? У нас вроде обычная буква А. Не знаю, может я что то пропустила. Мы еще Заглавную А не проходили.

У подружки дочка тоже буквы цветными ручками пишут. У нас точки цветные. А сын совсем не понимает мягких и твердых звуков. просто не слышит разницы. я не знаю уже как объяснить

Написания отличаются. Этоя заметила - сын параллельно делает дополнительно прописи Горецкого из Школы России.

Но в целом мне пока программа нравится. особенно математика, окружающий. Да и с письмом стронулось с мертвой точки у сына - мне стало легче, и тоже стало нравится. А уж когда пятак притаранил в тот день, когда они писали Ира-Ирина (октябрь первого класса!!!) - я смирилась с этой программой :)

Сегодня спросила у учительницы про соединения букв. НЕ существует единого стандарта. Каждый может придумать свои соединения и выпустить прописи получается.

По окружающему миру задали сочинить сказку и оформить в виде книжки с иллюстрациями:010:.
Кто-нибудь делал такое?