Сообщение от Ann28 (Сообщение 79290012)

Не буду спорить! Все что узнаю или слышу обсуждаю с учителями, имеющими Огромный опыт работы. Так вот они говорят, что это ошибочное мнение, что программа 1-4 рассчитана на 6-леток. Объем материала сейчас за 4 года нач школы ГОРАЗДО(по их словам) больше чем раньше был за 3 года.

Сообщение от prine75 (Сообщение 79286278)

нет, это такие у них клиенты :)). это ж вам надо, а не им. выходить за рамки клиентского запроса или не выходить - это спорный вопрос, тут нет однозначного мнения. не только "у нас", но и "у них". есть специалисты, которые поднимут тему странного поведения мамы, а есть такие, которые считают это излишним, неэтичным, неоплаченным и пр: есть запрос на готовность к школе или еще на что - вот это и смотрят, а не мамино поведение, не мамину воспитательскую неуверенность, неготовность принимать решения, склонность делегировать ответственность и пр. хотя это очень сильно влияет на успехи ребенка и на результаты диагностики.
вы над ними поиздевались, они над вами :017:. сначала вы потратили уйму времени на походы по диагностикам, которые теперь называете не своим желанием, а "так получилось", а теперь тут тратите уйму времени на перетирание того же самого, только на обывательском уровне.

Сообщение от kattionok (Сообщение 79291867)

Когда программа разрабатывалась, то методисты ее нацеливали именно на 6ти-леток, а вот учителя с огромным опытом не могут перестроится, материал фактический не больше, в итоге дети все равно должны усвоить столько сколько усваивали мы, да добавилась, скажем информатика и английский со второго класса (раньше не в языковой школе его не было)... а по основным предметам то же, методы изменились хотели превнести больше игр разнообразить подачу материала, не все учителя считают это легким для себя! а дети воспринимают легко и весело.
По закону в школу идут с 6ти лет и 6ти месяцев и это доказывает в том числе и то, что разработчики программы рассчитывали именно на этот возраст и ошибаются как раз учителя с опытом.

Сообщение от Ann28 (Сообщение 79290012)

Не буду спорить! Все что узнаю или слышу обсуждаю с учителями, имеющими Огромный опыт работы. Так вот они говорят, что это ошибочное мнение, что программа 1-4 рассчитана на 6-леток. Объем материала сейчас за 4 года нач школы ГОРАЗДО(по их словам) больше чем раньше был за 3 года.

Сообщение от Ara241a (Сообщение 79292214)

я не тратила своего времени :)
они сами навязались
я сама ходила один раз, получила резалты, мне этого достаточно
всех остальных попутно навязали в школе саду
они имхо не специалисты
а так недоделки

Сообщение от Ируськин (Сообщение 79286953)

Не не всем так повезло. Не знаю конечно, какие дети у вас в группе ( по развитию) , что 7-ми летним комфортно с 3-х летками. В нашу подготовительную группу( где дети 6-7 лет ) в этом году добавили деток 4-5 лет ( ну вот как-то такая вынужденная необходимость у руководства случилась). Ничего хорошего. Заниматься со всеми одновременно невозможно ( у подготовишек всё же своя программа занятий), сценарии праздников тоже "подтачивались" , чтоб малыши справлялись с выступлениями, общаться им друг с другом неинтересно ... Не вижу никаких плюсов в разновозрастных группах. Для старших детей уж точно.

Сообщение от prine75 (Сообщение 79293282)

да, недоделков много :010:. но доделки тож встречаются. я в это верю :008:

Сообщение от kattionok (Сообщение 79291867)

Когда программа разрабатывалась, то методисты ее нацеливали именно на 6ти-леток, а вот учителя с огромным опытом не могут перестроится, материал фактический не больше, в итоге дети все равно должны усвоить столько сколько усваивали мы, да добавилась, скажем информатика и английский со второго класса (раньше не в языковой школе его не было)... а по основным предметам то же, методы изменились хотели превнести больше игр разнообразить подачу материала, не все учителя считают это легким для себя! а дети воспринимают легко и весело.
По закону в школу идут с 6ти лет и 6ти месяцев и это доказывает в том числе и то, что разработчики программы рассчитывали именно на этот возраст и ошибаются как раз учителя с опытом.

Сообщение от Ann28 (Сообщение 79295244)

Я не знаю, не вникала еще, но некоторые(не учителя) говорят отом, что сейчас в 3 кл проходят то что мы проходили в 5(я про гимназию).
Мин образования может вводить разные требования и разработки, но не все на практике выходит именно так. Это не только про шестилетних))

Сообщение от Ara241a (Сообщение 79293445)

то что я вижу у старших детей
у 7 леток в интеллектуальном плане у них очень опережающее развитие
как минимум по математике и в плане русского языка :)
у меня старшая 5 ка, точнее 5,10, скорее всего в школу отдам в 6,3
вот ей там скучновато, но она другая, она просто в одних вещах очень опережает в других отстает, ей не интересно работать руками, она предпочитает думать, а там монтессори педагогика очень направлена на руки
ну как то так
но общий интеллектуальный выхлоп в группе нехил. в группе самому младшему ребенку 3,6 (это кстати моя мелкая :) ) и все дети читают, больше половины бегло :)