Но ведь "при прочих равных" всё-таки будет иметь значение, какую школу закончил...:020:

Что такое "прочие равные"?
Знаю случай, когда золотой медалист из более чем престижной школы с двумя 100-балльными ЕГЭ и прохождением по рейтинговым олимпиадам не мог попасть на желаемую кафедру - все места заняты.
В любом случае если человек в обычной школе сумел сравняться с выпускником престижной школы - кого это лучше характеризует?

Если о ЕГЭ речь, то это лучше характеризует репетиторов.
В случае "обычной школы"...

Ни в одной школе никому не запрещено заниматься с репетиторами. Тогда можно подозревать, что любой результат ЕГЭ характеризует не школу.

О чём и речь. Если в ШГН все повально занимаются с репетиторами -- что это за ШГН такая?

Речь о том, что ВУЗы набирают по результатам ЕГЭ; некоторые - еще и по доп. испытаниям. Но про набор по номерам школ слышу впервые.

А я отвечала, кого это характеризует.
Хотя изначально -- да, о ЕГЭ.

Совсем запуталсО :0019:

Поняла, так ... что уже сравниваются репетиторы :065:


По сабжу: я - за туалеты :))
нуууу, может не в первую очередь:008:, но по всем прошлась в те дни и в тех школах, из которых выбирала :020:
а выбирала я два года :))

Уж не знаю как это соотносится одно с другим ... Но именно в таких школах\детских садах и с пед. составом, и с выпускниками тоже все хорошо.
Может, потому что думают о детях.

Не знаю. :)

Есть и плюсы, есть и минусы ... но д/сад мы меняли однажды (выбирала - год:))) , в связи переездом ...
Школа же (пока :009:) прежняя. И, думаю, если и будет/ем менять, то только из-за выбора дальнейшей профессии (ну, в смысле, жду :)) когда же дЭтка определится. окончательно :))).