Моё глубокое ИМХО, что не надо ее учить специально таблицей. Надо просто побольше решать задач на умножение и деление (схемами, графически, сложением и т.п.) и постепенно все запомнится. По крайней мере, у моего так в школе и происходит. Программа Занкова. Решают уже с Нового года задачи на умножение и деление, но таблицу на зубок пока никто не требует.

ПС: ребенок таблицу практически знает, но именно логически, а не механически. Я тоже частенько прикидываю в уме, когда считаю, т.е. наизусть от зубов не знаю. Но это мне никогда не мешало отлично учиться :)

Учить таблицу умножения до формирования представлений о числовой последовательности и умения совершать элементарные операции с двухзначными числами - абсолютно бесполезное, и даже вредное занятие. То, что ребёнок может воспроизвести счёт от 1 до 100 - это не показатель того, что он действительно освоился с этими числами. Нужен разнообразный опыт работы с двухзначными числами - потихоньку ребёнок станет их "чувствовать". Потом он освоит сложение и вычитание с ними. И, когда это для него станет лёгким и очевидным делом, он за неделю без проблем освоит таблицу умножения.

Пока учим потихонечку. Пользуемся карточками, с одной стороны которой пример, а с другой ответ.
Повторяем как подряд, так и в разнобой. Если что-то не может ответить, например 3х8, подсказываю, что 3х10 это 30, а дальше думай... Сам принцип умножения понятен ребенку. Остальное дело практики.

Мне моя сестра (учитель начальный классов) посоветовала выучить с сыном фразу -"Чтобы решить пример на деление ,нужно вспомнить пример на умножение", и повторять ее каждый раз когда решаете пример на деление. Мой сын легко освоил деление
например 18:6 = ребенок говорит:"Чтобы решить пример на деление ,нужно вспомнить пример на умножение"
Вы помогаете : На что нужно умножить 6, чтобы получилось 18 ?

никак не учили, со временем, решая примеры, все выучил

Мои, как стихи учили. И я тоже так своё время. У старшего ещё какой-то прибамбас зрительный был. На увеличенную в размерах таблицу Пифагора похожий. С разноцветными клеточками. А вообще - я не понимаю - в чём проблема заучить в день по столбику путём многократного ритмичного повторения? А иностранные слова как учить? У моих по 2 языка, сидят, зубрят. И с умножениями-делениями также.

Попробуйте найти умножению интересное применение. Вот здесь, например:
http://mathplayground.com/ASB_GrandP...plication.html

Дома учить таблицу умножения времени нет. Учили ее по дороги в школу\ на активитет\ по дороге из школы. Выучили довольно сносно, сейчас таким же образом тренируем примеры на деление.

Вот очень хорошая программка на умножение и деление
но это уже для закрепления.
а саму таблицу умножения мы легко выучили по этой прграммке

Подскажите пиз, в каком классе сейчас учат дети таблицу умножения? Доча только в этом году в школу пойдет. Смотрю, математика ей легко дается. Надеюсь, умножение тоже пойдет легко:)