Радости и превратности, или о гостевом начистоту
 

Вот, я все-таки решилась и написала :)

Тимофей в моей жизни появился с первым днем, а точнее, даже ночью Рождественского поста. Для кого-то это, может, ничего и не значит, а для меня вот значит. Но не суть. Суть в том, что в первом часу ночи меня почему-то потянуло заглянуть в раздел “Они ищут родителей”, где было просто невозможно пройти мимо темы с названием “Вот я считаю звезды, а звездам счета нету”… Там и было написано про Тимофея. И я влюбилась в фото. Вообще, если честно, я никогда даже не рассматривала как вариант столь тесное общение со взрослым ребенком из детского дома. Малыши – да, но вот старшие… - это что-то из области фантастики. И вот однако ж… Через месяц мы едем знакомиться в Лахденпохью. Потом еще разок – еще через месяц, уже имея на руках оформленными все документы на гостевой. А в районе 8 марта мы впервые привозим Тимошку на три дня в город.
Итак, исходные данные: Тимофей, 8 лет. Из дааааалекой карельской деревни, мама лишена родительских прав. В наличии два старших брата, две старших сестры, одна младшая сестра на удочерении. В детском доме всего один год. Неоднократно был на гостевой в какой-то семье из Лахденпохьи (по словам воспитателей, всякий раз отправлялся туда с ужасным скрипом, но потом, вроде, все ему нравилось).
Надо сразу упомянуть, что Тимошка – фрукт еще тот. Знакомиться в детском доме в первый раз он с нами, вообще, толком не стал. “Подкатывала” к нему методично на протяжении всего Дня зимнего именинника. В первую поездку он отправлялся с большущим скрипом и очевидным страхом. Воспитательницы уговаривали. В машину сел, но сильно боялся. Правда, довольно быстро отошел. В город въехал уже совершенно нормально.
Итак, впервые в городе. Первый раз все мы были на выходных, а соответственно, все больше развлекались: ну там, Макдональдс, катание на пони и ватрушках, поход в Планетарий и т.п. Из “воспитательного” – семейный просмотр “Хроник Нарнии” (реально семейный с попутным чаепитием) и совместное приготовление пельменей. В общем, все было без эксцессов. Всем все явно нравилось. Тима и наша четырехлетняя Кристина прекрасно нашли общий язык, оказавшись примерно на одном уровне интеллектуального развития: много вместе играли и хохотали.
Из интересного: 1) чуть не упал с кровати, когда в первый раз вечером перед сном я уселась к нему с книжкой в руках и словами “А сейчас я тебе почитаю”. Ужасно нервничал, совершенно не понимая, что происходит. Потом уяснил. Теперь каждый вечер спрашивает: “А Вы мне сегодня почитаете?” – и заботливо готовит для меня подушку.
2) В воскресенье, у нас с Кристиной заведено ходить в храм. Тимофея сия участь тоже не миновала. В гомеопатической дозе, разумеется. Были только непосредственно на причастии. Перед этим мне было сказано: “А зачем в церковь идти? Я в церковь не люблю”. На мой вопрос, а знает ли он, зачем люди в церковь ходят, ответил, что молиться. Он там был с тетей Верой (первая гостевая семья). Ну и ладно. Сам не крещенный. В церкви усиленно крестился и свечку исправно поставил :)
Возвращался в детский дом, я бы сказала, с энтузиазмом. В глазах горело желание поскорее всем все рассказать. Не попрощался :)

История вторая: КАНИКУЛЫ.
Итак, было принято решение взять ребенка на каникулы. Ну, решение приняла, в первую очередь, я. Муж сказал: “Посмотрим-посмотрим, как-то он нас на этот раз встретит”. Бедный муж, такой встречи он точно не ожидал… Встретили нас затяжной истерикой с воплями и вырываниями, отказом садиться в машину, отказом пристегиваться и т.п. В общем, это было что-то с чем-то : ( Со слов воспитательницы, Тимофей был предварительно “любезно” обработан старшей сестрой и ее страшилками на тему того, что мы его навсегда увезем, видеться им не дадим, а потом, вообще, в другой детский дом его сдадим. Если это правда, то, в общем, реакция парня, конечно, не удивительна. Ладно, уже через пятнадцать минут после отъезда из детского дома он спал, а проснувшись, был вполне адекватен. Так мы и приехали.
К каникулам, надо сказать, я подошла довольно серьезно. Ведь должен же быть во всем этом смысл… Задачей номер один было проверить реальные знания и позаниматься, не вызывав при этом отвращения к самому процессу. О, в идеале, конечно, было бы хорошо нащупать где-нибудь внутреннюю мотивацию… Но это я, конечно, уже “загнула”. Итак, для всего для этого я разработала недельную программу занятий под кодовым названием “Миссия Человека-Паука” (по прошлым наблюдениям, эта фигура вызывала массу восторгов). По легенде, Человек-Паук приглашает нашего героя себе в помощь, чтобы справиться с возложенной на него миссией (голос Человека-Паука записывала на диктофон, потом крутила в компьютере). Каждый день помощнику нужно получить пропуск на следующий уровень (специальная карточка из какого-то игрового набора про Человека-Паука). Чтобы заслужить эту карточку, надо выполнить пять заданий ЧП, которые он оставляет в разных местах дома в своих посланиях. При этом отыскать их тоже непросто: для этого нужно отгадать загадки Жука-Монстра (не ржать! : ) ), которые он загадывает жутко противным скрипучим голосом – записано с того же диктофона (все загадки взяла из книжки по развитию детей 5-6 лет – там надо было отгадывать реальные загадки, называть антонимы, 5 фруктов и т.п.). Лишь после правильного ответа Жук-Монстр говорит, где спрятано очередное послание ЧП (подсказки “Под торшером”, “В банке с гречневой крупой”, “Там, где хранят химикаты” и т.п. были призваны а) ознакомить ребенка с неизвестными ему доселе предметами, б) сориентировать в доме). И вот, наконец, оле-оле, мы добрались до самих посланий ЧП. Их я разделила по темам:
а) времена года и месяцы (ооооо, “полная труба”!),
б) примитивный счет,
в) помощь по дому,
г) буквы,
д) часы и время.
Каждое задание старалась сделать интереснее. Так, например, календарь мы изучаем в ходе “настройки машины времени для ЧП”, для него же стирали носки, пришивали пуговицу, заваривали чай и готовили бутерброды, буквы пытались запомнить, рисуя эмблему ЧП… Ну и все в таком духе. В общем, фантазия моя вся прям исфонтанировалась : ) По окончанию миссии, задумано вознаграждение – совместный семейный поход в Макдональд с и на аттракционы. Ребенок знает о существовании вознаграждения, но не знает, какое оно будет.

Итак, наблюдения по ходу занятий. В первый же день мне было сказано, что “миссия – полное г…” и ничего мы не сделали :( Как выяснилось, подобную реакцию вызывает все, что не получается с первого раза: цель сразу низводится до уровня “Да мне это, вообще, и нафиг даром не нужно!” Способность прикладывать усилие для преодоления чего-либо атрофирована напрочь. Мысль умирает в самом зародыше, и в ответ на ЛЮБОЙ вопрос я слышу: “Не знаю”. Поначалу я наивно полагала, что парень, действительно, ничегошеньки-то не знает. Опытным путем выяснилось, что что-то он все-таки знает, только напрячься для того, чтобы выудить это что-то из своего мозга, не может : ( А я, вообще-то, педагог довольно нервный. И за очередное “не знаю”, через три минуты после того, как мы обсудили правильный ответ, вообще-то, и треснуть могу… По крайней мере, закипаю, точно. А мое такое закипание ни к чему хорошему тоже не приводит: я злюсь – он, вообще, отказывается что-либо делать. На третий день занятий я-таки нашла, кажется, неплохой способ: на каждое “не знаю” начинала своего ученика дико щекотать: и я пар выпустила, и он телесный контакт получил, негативную реакцию не закрепил. В общем, дело пошло чуть лучше с этих пор. На второй день занятий нам удалось запомнить, что есть такое время года – весна. На третий – что она состоит из трех месяцев. А на четвертый – нас выручил как-то удивительно вовремя пришедший на ум стишок: “Март, апрель, май – Тимошка не зевай”. В общем, мы осилили весенние месяцы : ) Ну, это так, для примера. Наибольший энтузиазм вызывают все задания, связанные с помощью по дому: с выраженным удовольствием стирал, гладил и т.п. Сказал, что больше всего любит мыть пол (такого задания, правда, у меня не было). Вообще, помогает много и охотно. Хорошо моет посуду (я, правда, детей пока прошу мыть только свои собственные тарелки).
Итак, каждое утро у нас посвящено “миссии ЧП”, потом он часик играет в комп, потом – по-разному. В понедельник, например, у меня была запись на радио, и я взяла его с собой в студию. Эмоций не много (ну да, на мой взгляд, там особо и смотреть не на что). По пути зашли в монастырь Иоанна Кронштадтского. В лавке я покупала открытку, спросила, хочет ли он что-нибудь. Выбрал иконку. Взяла. Монахиня за прилавком протянула ему большую шоколадку. Он был очень удивлен, вышел и спросил: “А почему она мне шоколадку дала?” Я сказала, что ей было очень приятно, что он в храм пришел.
Во вторник мы с ним смотрели вместе кино. Тип – голливудская комедия, впрочем, довольно безобидная. Он очень хотел его посмотреть, я согласилась, сказав, что перед этим мы будем читать. Читал с большим энтузиазмом (очень хотел кино).
В среду днем мы смотрели наших “Трех мушкетеров” – ничего не понял, но сказал, что понравилось (особенно там, где дрались : ) ).
Наконец, в четверг мы забрали Кристину из садика пораньше и все вместе поехали в Лавру на Пасхальную выставку. Там проходят мастер-классы по всякому рукоделию: все вместе сваяли ангела, налепили “тетерочек” и напились чаю с конфетами в трапезной. Потом зашли на минутку в сам храм. Я показала детям купол. Тима был очень впечатлен. Я сказала, что как будто сверху Господь смотрит на людей, которые молятся в храме. Понял буквально и впечатлился еще больше. На пальцах рассказала, что такое молитва. Вечером застала парня в постели с его иконкой в руках. Сказал, что молился…
Теперь о нашем “трудном”… Три раза за эту неделю парень впадал в состояние аута. Я не знаю, как это назвать, и я пока не знаю, как это преодолевать. В этом вопросе мне явно нужна помощь психологов. Короче, дважды, когда вечером забирали с ним Кристину из сада, происходило вот что:
1) Парень лег лицом в снег и больше никуда не двигался. Пробовала силой и грозным голосом. Пробовала лаской. Реакции – ноль. В итоге подняла и силком тащила до дома. Неожиданным образом (и это пока единственный раз, когда эту ситуацию мне удалось перебороть) помогло активное слушание. Вела его за руку и наговаривала что-то вроде: “Тебе обидно и очень грустно. И все ужасно надоело. И хочется плакать. И сделать какую-нибудь гадость. Я тебя понимаю. Так бывает…” – неожиданно стянул шапку с глаз, улыбнулся, и все дальше пошло нормально.
2) Парень натянул куртку на голову и отказывался идти. Прямо в саду, млин. Позорище перед всеми воспитателями. Схватила за руку и тащила “слепую” куклу всю дорогу до машины (мы очень торопились, чтобы отвезти Кристину на каток). Ничего не помогало. В машине отошел сам собой.
О причинах подобного поведения догадаться, думаю, нетрудно. Ревность обыкновенная. Что с этим делать, действительно не знаю. Потому как, кажется, будто в эти моменты парень просто в какой-то астрал боли и тоски уходит, и его оттуда не вытащить. Не имея в руках техники по преодолению, каюсь, я взрываюсь от бессилия.
Подобный “астрал” произошел и сегодня около Лавры. Он захотел в туалет, мы подошли, я в педагогических целях, попросила его посмотреть, сколько стоит вход, чтобы дать ему нужное количество денег. Он сказал неправильно. Я в шутку: “Ну, тогда я не могу дать тебе нужное количество денег, ты не можешь попасть в туалет, пойдем отсюда” – и понеслось: шапка на глаза, куртка на голову. Ближайшие минут пятнадцать в моем распоряжении была бессловесная, незрячая кукла, которую предстояло а) сводить-таки в туалет, б) провести через толпу на выставке и усадить за стол, где проходил мастер-класс. Никакие слова и уговоры не действовали. По ходу он стал посматривать под ноги, потом довольно быстро согласился что-то там лепить – и отошел. В общем, вот такие дела…
Продолжение следует…

Щекотка-великое дело! Я только благодаря ей Артура утром в школу поднимаю в хорошем настроении. У нас целый ритуал с этим связан. А раньше было тоже- капюшон, футболка- на голову и все..Идите все лесом..А Тима- славный и очень маленький.
И еще- не одна я тут писательствую в два ночи..:053:

Вчера ребенок рассказал мне историю про то, как их увозили от мамы в приют. Они с братом убегали и прятались.
Про маму иногда немножко говорит. Пока знаю, что
- она живет с его старшей сестрой,
- она смотрит телевизор, ДВД и слушает "Дорожное радио",
- она говорит, что "овсяная каша - для красоты",
- она держит дома электрическую мясорубку и шампунь без слез...

Сегодня Тима наконец-то решился-таки разбудить меня с утра (он обычно встает раньше и до сих пор сидел без дела на кровати, не решаясь меня тронуть, хотя я и говорила, что меня можно смело будить). А еще заварил мне чайку. Хороший мальчик :)

Кстати, хотела еще рассказать, как мы на днях в библиотеку ходили. У меня мелкая на абонемент записана, и мы регулярно берем книжки (очень удобно, кстати говоря!). А библиотека у нас - красивущая (недавно отремонтировали). Так вот, привела их. Тима заявил, что будет сидеть внизу на диване, на что, разумеется, я не согласилась. Пошли на верх. Мелкая знает, что делать, а я ланью бросилась к стелажам с энциклопедиями, схватила интерактивную "Пиратологию", "Устройство человека" и что-то еще в этом духе, дабы немедленно отключить начавшееся подывавание: "И чего мы сюда пришли? И что это за библиотека тупая? Не хочу я..." Удалось. Книги захватили. В итоге все получили большое удовольствие.

Вот и хорошо, что написали. Хорошие они мальчишки...:love:. Думаю, такие рассказы как тема izum Лиза и Артур, Ваш рассказ очень много дают тем, кто готовится взять не маленьких деток.
Жалко, что закрыли тему с мальчиком Игорем. Вернее, тему то правильно закрыли, а вот рассказы автора я бы сохраняла где-то, без наших комментариев. И можно отдельную рубрику сделать. Мне инфы год назад не хватало. Не было таких "вестей с полей", а жаль.
Пишите:flower:.

Лена, спасибо большое за рассказ, вы с мужем все же большие молодцы. Тимофей действительно ребенок непростой... а кто простой?... но по-моему очень славный. И он еще настолько невелик, что полет его можно подкорректировать. Еще ничего не поздно успеть.
Тимофей мне очень нравится и я искренне желаю вам, чтобы все у вас сладилось. Гостевой, к сожалению, такая штука, что все эти откаты назад неизбежны и прогнозировать, как он вас встретит в следующий раз довольно трудно. И ревность, и разные мысли, которые наверно в нем бродят... ну в общем, можно понять.
ЗЫ. Забавно... у нас тоже щекотка - последний аргумент в разговоре, когда силы меня покидают уже :) Палочка-выручалочка.

Молодцы! Интересно написано, Лена, пиши еще:)) Наверно "астрал"-это и правда банальная ревность, пройдет (хоть может и не скоро:009:). А Кристина как на Тимофея отреагировала?

Кристина на Тимофея реагирует просто прекрасно. Там просто-таки ЛУБОФФФ :) Гладит его по голове, говорит "милый Тимоша" и считает дни до его приезда.

Сегодня день хорошо прошел. Без "астралов" :) Мы позанимались, почитали, сделали вместе картину, после чего он узнал об успешном завершении миссии и о том вознаграждении, которое положено. Обрадовался. В Макдональдсе Кристина сказала: "Тимоша, какой же ты молодец! Справился с миссией и всех нас порадовал угощением. Вот я бы, наверное, не справилась..." Короче, мелкая теперь просит меня устроить ей "миссию Человека-Паука" :)) Вот ведь.

А вот и мальчик:

В студии "Радио России"
http://s52.radikal.ru/i138/1003/25/3811ef542e28.jpg

В этнографическом музее расписываем лопатки:
http://s48.radikal.ru/i120/1003/c9/c3e663a6ea8a.jpg

Главный пират в библиотеке:
http://s42.radikal.ru/i097/1003/8b/4df2a0142a72.jpg

Лена, молодец, какая же ты выдумщица! Миссии-это сильно:))

Сильный парнишка! Харизма присутствует- некий стержень!
Повезло Вам с ребенком - с ним может быть трудно..., но ИНТЕРЕСНО!
Хороший Человек может получиться! Помочь только немного... направить в нужное русло...

Сил Вам и терпения! Уходы "в астрал", скорее всего, еще будут. Причем, непредсказуемо. "Механика" такого поведения, в общем, понятна: последняя снежинка падает на склон - и несется вниз целая лавина. Дальше все зависит от состояния ребенка. К примеру, если он устал, последней снежинкой может стать что угодно.
Тут важно терпение, терпение, терпение... Иногда помогает активное слушание, иногда нужно обнять покрепче, иногда - сесть рядом и подождать, иногда - просто взять подмышку и двигаться дальше. :) То есть самый главный урок для ребенка - Ваше спокойствие ("Спокойствие, только спокойствие!"). Он должен видеть, что Вы рядом, что Вы не уходите от контакта (типа "Я с тобой таким и говорить не буду!"). Что Вы его все равно принимаете! Вот это самое главное.
И еще - пошлите на три буквы всех смотрящих за Вами! Хуже всего, когда мы начинаем думать о том, "что будет говорить княгиня Марья Алексевна". Тогда мы сами уходим "в астрал", сами становимся не вполне адекватными людьми. Это ваши и только ваши отношения - и плевать на всех прохожих!
Когда ребенок поймет, что эти отношения - надолго, "уходы в астрал" прекратятся.

Лена, спасибо за интересный рассказ. продолжайте!
удачи вам!
ясных целей и и гармонии

Всем огромное спасибо за добрые слова!

Swann, отдельное спасибо! Вы мне помогли более трезво посмотреть на ситуацию. Уверена, что в следующий раз менее растеряюсь.

Вчера отвезли ребенка в ДД. Поездка и расставание можно было назвать довольно спокойными. Пока мы отдавали его документы, он ушел в раздевалку. Я зашла попрощаться, увидела, что он уже во всю хвастается перед мальчишками своими поделками и фотоальбомом, угощает их жвачкой. Когда я зашла, он сразу говорит: "Вот, я угощаю! И сам буду тоже кушать". Попрощалась. Была удостоена: "Счастливо!"
Подарила старшей сестре лак и воск для волос (она говорила, что любит делать прически и хочет пойти учиться на парикмахера) со словами: "Спасибо, что в прошлый раз помогла успокоить Тимошку" (она тогда, по велению воспитателя, проехалась с нами в машине, когда мы его забирали). Ей было очевидно приятно. Может, перестанет ребенку мозг компостировать?

Эхе-хе... до следующих каникул очень далеко... Раньше июля не сможем забрать... :(

Но на выходные-то будете забирать? Просто тут очень-очень важна систематичность. Ребенок должен понять, что гостевой - не поощрение за успехи, а такой вот образ жизни. И не поддавайтесь, если Вам начнут говорить, что, вот, типа, он на неделе плохо себя вел, поэтому никаких гостей. Ерунда это все! Гостевой начинает приносить результаты, когда ребенка берут не потому, что он хорошо себя вел, а потому что он просто есть. И потому, что есть люди, которым он не безразличен.
Удачи Вам! Дай Бог, чтобы все сложилось!

К СОЖАЛЕНИЮ, брать на выходные просто НЕВОЗМОЖНО. До Лахденпохьи пять часов ходу. Пять - туда, пять - обратно... Это тогда будет не гостевая, а автомобильная семья.

Спасибо вам за то, что вы делаете!

Кстати, а майские? Может быть, можно попробовать?

Майские рассматриваю как вариант, но пока еще не знаю, как там выходные распределятся и не придется ли мне на них уехать в противоположном от Карелии направлении.

Лен, приветик! Вы умнички, что решились-таки! У нас Серёжка того же возраста... год уже дома... проблемы были/есть схожие. Звони, пообщаемся. ;)

А у нас Илюшка немного постарше - 12 лет. Но проблемы все знакомые.
Молодцы! И Тимоша - тоже!:)
Хорошо бы, на майские взять его получилось...:)

Почитала ваш рассказ. Какие вы молодцы!

Елки-палки, а я ведь соскучилась!..
Уговариваю мужа взять один доп. выходной в мае, чтобы привезти Тимку хоть на пару дней на майских. Иначе никак :(

Лена, Вы продолжаете общаться?

Пока все новости не очень...

В мае нам вдребезги разбили машину :( До Ландохи иначе не добраться.
В минувшую субботу ездила в ДД вместе с волонтерами. Весь день была в жестком игноре :(
Собираюсь забрать на лето...

Добро пожаловать в наш клуб... гости это гости... Такое дело. Мои со мной тоже через раз здороваются. А ведь не первый год знакомы.

Это очень тяжело, но, как ни странно, мне кажется, игнор - это хорошо. Это значит, что Вы ему не безразличны. Может, даже хуже было бы, если бы Тимофей побежал обниматься. А так... Он Вас выделил. Ему есть на кого обижаться, кого винить в своих бедах. Если все действительно так, это хорошо.
Ему же психологически, наверное, лет шесть-семь, да? Впрочем, наши детки иногда и в 14-15-ть выдают реакцию пятилетних. Это просто нужно принять как данность и не казнить себя. :)

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
УДАЧИ ВАМ И ТИМОШЕ!!!!
НАЙТИ СЕБЯ!!!!!

Эхе-хе... Люд, но с Артемом же так не было, правда? Или я чего не знаю?

Swann, да, маловат парниша, маловат... И внимание на себя все-таки обращал. Бегал в стороне и выкрикивал что-то несуразное. Все-таки нужно было внимание... Хотя оное упорно отвергал. А еще меня очень смутил его старший брат, который упорно ошивался около меня на протяжении всего пикника. Не было бы тут нечисто...

Дима? Он меня встретил, когда я довольно бездумно прогуливалась по улочкам и просто на шею практически кинулся. На самом деле не кинулся, конечно, не тот фасон... но расцвел. Парой слов перекинулись. Мне просто кажется, что Дима тоже очень нуждается в индивидуальном внимании... наверно пытается твое внимание привлечь. Да хороший парень он. Футболист и мечта усыновителя. Только где ж найдешь такого мечтателя. да и Максим нуждается, я его в прошлый визит тоже разглядела... Ох... Но не сможешь ты всем им это внимание дать. Что ж тут поделаешь. Поскольку я уже писала про свой самый-самый первый опыт "гостевого", то могу сказать, что последняя поездка как-то всколыхнула... И я помню, как тогда в 11-тилетнем возрасте для меня открылся этот мир Лахденпохского детского дома. Он тогда в другом месте был - на въезде в центр, на горке, где голубая церковь теперь впереди... но собственно запах тот же.
И тогда я в первый раз подумала "о ужас! вот сейчас закончатся уроки и мы все сейчас встанем и пойдем по домам, а они пойдут туда. И никому... никому до этого дела нет. Почему учителя не ведут их к себе домой и не кормят обедом? Почему всем все равно, ведь беда?". Ну как-то так примерно. И прошло время, а недоумение мое со мной осталось. Хотя конечно глупо теперь-то уж.
А Артем как раз запросто не замечал меня раньше. А скорее всего просто отмечал не так как мне хотелось бы.