Плохо читаем!!!
 

Дочка ходит в первый класс,с чтением совсем плохо,не умеет читать по слогам,читает по буквам,из-за этого чтение очень медленное и не понятное. Пока рассказ читает,в конце уже забыла про что читала.:( Может у кого так-же было,как справиться:091:

а учитель по этому пововду что говорит?

Только лишь практикой. Больше читать.
Успехов Вам.

Говорит что ничего страшного,всё со временем придёт.Они в классе читают один раз в неделю,а в апреле будет чтение на время,25 слов в минуту:001: Мы к этому не готовы:008:

Практика, еще раз практика, за "присест" не более 15-20 минут - чтобы потом проблем с глазами не было. мы по букварю Жуковой бились. Потом книжки с небольшими рассказами крупным шрифтом. Иным не возьмете, видимо. Мой в первом классе, читает не ахти, некоторые дети в классе читают бегло и знаааачительно лучше моего. Мы тоже каждый вечер читаем, хочет деть этого или нет. Удачи

как это - читают в классе 1 раз в неделю? контроль раз в неделю или урок чтения раз в неделю?

навык формируется только тренировкой, но если уж ребенок пошел в школу, то помогать должен учитель, а не форумские советы - всё же это в первую очередь работа учителя. Да и ребенка она видит ежедневно -по идее лучше должна ориентироваться в ситуации.

Да-Раз в неделю урок чтения. Дома читаем каждый день по 15 мин, когда 2 раза в день ,вообщем как со временем получается.

как это? :065:
по учебному плану урок чтения - 4-5 раз в неделю. За 1 урок чтения в неделю научиться читать невозможно.

Не драматизируйте ситуацию и старайтесь не нервировать этим ни себя, ни ребенка. Немножко чтения каждый день минут по 15, не больше. Потом в какой-то момент будет прорыв. Мы заканчивали первый класс с довольно слабым чтением. На каникулах занимались, старались. ничего особо не помогало. Тоже по слогам не читала. Потом во втором классе вдруг в какой-то момент как прорвало. Сразу стала читать словами и очень быстро. И стала в классе одной из лучших по этому вопросу. Сейчас читает очень быстро, при этом с хорошим пониманием прочитанного. Так что все придет со временем, не переживайте.

У нашего учителя что не спросишь - все в порядке(((( У нее 30 человек, разрываться никто не хочет и особо напрягаться тоже. Я с этим смирилась. Так же как и с тем, что, если я хочу, чтобы мой ребенок что-то знал и умел, я должна сесть сама и сама с ним заниматсья - пока смогу достойно объяснить материал. Может, это неправильный подход, но боюсь, что по-иному ничего хорошего не вйдет.

Спасибо за поддержку:flower: Будем стараться.:support:

Вот вот ....а ещё хотят что-бы наши дети научились читать . Похоже родители должны учить ребёнка читать,а не школа:073:

главное - понимание прочитанного, скорость придет, не сомневайтесь.
Хотя чтение по буквам - один из признаков дислексии, но успешно корректируется работой логопеда, невролога, в легких случаях постоянными тренировками чтения.
В школе есть логопед?

что "вот-вот"?
по учебному плану должно быть 4-5 уроков чтения в неделю
у вас - 1. Почему так? Какие уроки даются в остальные 3-4 часа?
Вы сейчас ищете способы помочь своему ребенку - и оказывается, что в школе дочку просто не учат. Может, решать проблему надо не только путем домашних занятий, но и как-то повлиять на ситуацию в школе? Или школу поменять?

в данном случае чтение оп буквам - признак 1 урока чтения в неделю вместо 4 :065:

И Слава Богу, если так:))

ну если ребенок пришел в школу не читающим - то обучиться чтению за 1 урок в неделю невозможно.

Удачи!!!

Математика 4 раза в неделю,письмо каждый день.А вот чтение только в четверг.

ну еще раз говорю -в период обучения грамоте уроков обучения грамоте 2 в день (один из них - работа прописями, письмо, второй - работа с букварем, обучение чтению)

что у вас за программа? У нас 2100 - 4 раза в неделю - букварь.

расчасовка в 1 классе не зависит от программы.

+1000000:flower:
у нас одновременно прописывая, например, букву Э (из последних:)), в букваре дети читают слова на Э, рассказы с ней связанные и т.д.
Прописываем и прочитываем "не отходя от кассы":))

это везде так (должно быть так, по крайней мере предусмотрено всеми программами - может отличаться только порядок изучения букв и тексты для письма и чтения)
у ТС какая-то загадочная ситуация с 1 уроком чтения в неделю. И ясности в этом смысле не наступает.

Да, ЗУЗ:)) (Загадочное Учебное Заведение):))

Программа у нас Планета знаний,обучение грамоте по букварю +прописи к букварю,всё это 3 раза в неделю. В пятницу пойду к учителю,буду решать как лучьше быть с нашим чтением.

а что, у вас обучение грамоте по букварю и чтение - это разные уроки? обычно уроки чтения начинаются после того, как закончены прописи и букварь - тогда начинаются уроки чтения и русского языка. Побуквенное чтение в середине 3й четверти массовой школы не может не беспокоить (и учителя, в первую очередь).

Если хотим разобраться самостоятельно- ищем в интернете информацию по теме: "Нарушение чтения". Не получается самостоятельно - обращаемся к опытному школьному логопеду. Только так.

А вы ещё до сих пор этого не поняли?:005:
В основном дети в школу приходят уже читающие и если таковых почти весь класс то учитель не будет особо заморачиваться обучением чтению одного или двух детей.

Вот,автор,прислушайтесь!!!И будьте бдительны,только мы родители ответственны за детей,а не школа.(Как бы мы этого не хотели) Время другое ,дети уже должны уметь читать придя в 1 класс.
У нас тоже было чтение не ахти.Думала все устаканется-ан нет. Проблемы чтения перешли на письмо(мы в 3кл.). В общем ищу логопеда-диффектолога.