Моя дочка в первом классе. И если она вовремя что-то не сделали, значит виноваты обе и я наверное в большей степени. До разумного времени (часов до 12) будем делать задание вместе, потом буду доделывать. Но обязательно проведу при этом беседу о том, что это серьезный "косяк".

Я, наверное, самая несознательная мамаша тут... Выбрала третий вариант. Я бы сделала, конечно. Хотя у нас подобных ситуаций не случалось ни разу, дочка ответственная в плане уроков. Бывает, что просто из-за тренировок не успеваем, тогда обязательно помогаю. Мне тоже мама в детстве работы по рисованию помогала делать. Причем именно в формате 3 варианта. И спасибо ей большое за это.

Ответила - 2.
Если по времени не успевает только распечатать на принтере, то я распечатываю в ночи сама.
Вот сегодня, например, вспомнил о задании , которое было задано в среду!!! на понедельник - доклад по окружающему миру.
Причём, со среды неоднократно я напоминала.
Ну что? Спит! Спокоен как танк, а я бешусь. Класс у него 4-й.
Правда такое бывает крайне редко( кажется, второй раз за 4 года).В классе создана хорошая репутация, поэтому надеется,что "пронесёт".

У меня пока дева в первом классе, поэтому в похожей ситуации - нужно было рассказ придумать - мы его вместе в ночи придумывали. Бросить итак расстроившегося из-за такой ситуации ребенка один на один с его проблемой - я пока не готова.

Будет делать вечером тяп-ляп, лишь бы что-то сделал. Потом уложу спать, а сама приведу работу в божеский вид, исправлю ошибки, подредактирую, отформатирую, распечатаю. Утром перед школой заставлю все внимательно еще раз прочитать.

Мне мой папа, професиональный художник( за плечами академия художеств) тоже иногда помогал в школе ( точнее рисовал за меня), самое смешное было когда он получал 4, до сих пор вспоминаем, особенно когда у него проходят персональные и др. выставки.
Это я по поводу критериев оценивания нашими учителями:), всё равно на всех учителей не угодишь:)

Почему "нахаляву"? Моя сидит, сама набирает - обложившись "первоисточниками" - книгами, журналами. Я потом помогаю отформартировать (похоже, скоро сама научится). Иногда мы вместе что-то в и-нете ищем по теме, могу картинки поксерить, повырезать - она потом приклеит, раскрасит.

По теме топика - по ситуации. Если доклад задали неделю назад, а накануне вечером начался энтузиазм - пойдёт без доклада. Но доклад - это обычно всё-таки доп.задание - не сделал, не получил пять, но и не "два".
С "обычным" д/з - иногда доделывает "в ночи".
Иногда - в школе задержали, например, с ИЗО, потом делали английский, потом уехала в студию - там тоже "до упора", только домой в 22 часа добралась. Математика не сделана. Пишу записку с извинениями преподавателю, делаем на следующий день за два дня.

+1
Пусть ребенок решает, делать задание или не делать, и несет ответственность за свое решение.

Потому что это были рефераты, полностью содранные с инета и распечатанные на цветном принтере...Всегда видно, когда сам делал, а когда мама постаралась...

И мне мама в своё время помогала чертежи в школе делать.Не вижу ничего плохого в том, чтобы помочь ребёнку. Одно дело задачи за него решать (тут не буду), а всякую ерунду никому не нужную, типа докладов, сделаю сама.