Кто должен учиться в физико-математическом лицее?
 

Пришло время делать выбор. Сын заканчивает 4 класс. Способности есть. Математику (Петерсон) решает быстро и самостоятельно. Пишет коряво (почерк), но очень грамотно. Английский изучает с лёгкостью. Не гуманитарий. Настоящий технарь. Интересуется техникой, компьютером, программами, комп.играми, создаёт какие то сайты. Но большого рвения к учёбе не наблюдаю. Уроки делает очень быстро. Задают (на мой взгляд мало). Учится на 4 и 5. Троек ни когда не было.
Выбрала 366 лицей, как одну из самых сильных школ в Московском р-оне. Навела справки. И сейчас в шоке от услышанного... Дети в 366 лицее очень загружены. Естественно, много математики и физики. В неделю до 11 часов математики. У моей знакомой дети (двое) раньше 16 часов не освобождаются. Много дополнительных (обязательных) уроков. Приехав домой - сразу за домашние задания! И так - до позднего вечера. Постоянно в дополнение реппетиторы.
Услышав всё это, я стала думать, а правильно ли я поступлю, направив сына в эту гимназию? Помогите осознать? Родители, чьи дети учатся в подобных сложных школах - посоветуйте, как вы принимали решение? что являлось решающим для вас лично? Ведь в этом возрасте ( 11 лет) ребёнок не может принять правильного решения. Хочется конечно, чтобы ребёнок мог поступить в любой ВУЗ (после физмата - это обещают с лёгкостью). А если он поступит, поучится и не понравится? Привыкание к коллективу - это тоже сложный процесс. Нельзя же "скакать" из одной школы в другую.
Очень хочется принять правильное решение и чтобы ребёнку было спокойно, но полезно.

А что сам ребёнок говорит на это?
Мой старший (с ярко выраженными техническими способностями) в 5 классе сказал: не пойду. И в 6-м: не пойду. И в 7, и в 8. В 9-й я уже и не собиралась предлагать. Так он сам сказал: хочу. Я купила ему рабочую тетрадь за 8 класс, сам готовился (в старой школе математика была нулевая). Поступил (со скрипом). В 9-м классе с 2 на 3 перебивался, но экзамены сдал отлично. Сейчас в 10 классе хорошо учится, времени в школе и на д.з. тратит разумно. Доволен.
Так что, может, и не стоит торопиться?

Поддерживаю. Я ярый сторонник ФМЛ для всех, кто хоть что-то соображает. Но после 4 класса не отдала бы ни за что. По-моему, рано.

А я почему то об этом не подумала. Наверное, туда всегда можно успеть, если появится желание. спасибо большое за "новую" мысль.

Когда я расхваливаю и объясняю перспективы, то он согласен. Когда спрашиваю, будет ли он уроки делать до ночи:010:, он естественно говорит -лучше не надо:)).

по поводу загруженности могу сказать - когда я училась распределение было после 7 класса. и начиная с 8 было каждый день по 2 урока математики + еще дополнительные занятия. каждый день было по 6-8 уроков. ничего страшного в этом нет, отдыа мне лично хватало. поступила на физический факультет с легкостью, первый курс балду гоняла, тк все уже знала. мое мнение - отдавать точно надо
лучше уточните с какого класса такая загруженность. не могут же в 5 классе до 16 учиться. это Вы наверное про старшие классы узнали

Ну ребенок-то может оказаться и очень даже "за", разве нет? Моя вот рвалась, потупила в 5 класс, не жалеет. Но по поводу описанного: считаю, что если для обучения в фмл нужны репетиторы на постоянной основе, то ребенок учится явно не в своей школе.

Кстати, про уроки до ночи. Младшая с 5 по 7 класс в 30-й школе явно над дз не убивается, а 30-я никак не слабее в этом вопросе.

Вообще то,да, у знакомой дети в 8 и в 11 классе.

Как всё таки правильно поступать? Спрашивать ребёнка и слушать его? Или принимать решение самой, а ребёнка только ставить в известность? Приказать конечно я могу, но учиться то ему. Имею ли я на это право? Мне знакомая говорит:- решать должна ты, потом ребёнок спасибо скажет, когда закончит школу...

Моя ходила на подготовительные курсы, далее я слушала ее мнение и мнение педагога. Мнения совпали, ребенок поступил. Так что мой совет - интересоваться у ребенка, загонять в физмат из-под палки я бы не стала.