Программа Занков или школа 2100
 

Уважаемые родители!
Подскажите,плз,какая программа лучше,не могу выбрать? Учительница,которой я симпатизирую учит 2100,а Занков вроде сильнее,но учительница жестче.

Я бы выбрала 2100. Сама тем-же озабочена, и ситуация с учителем - та же. Почитала комментарии к Занкову, не хочу я так заморачиваться.. Чтобы самой "въехать" в смысл задания, иногда надо голову поломать, а еще ребенку объясни. Я считаю, не надо изобретать велосипед, когда все давно ездят на машинах. Где-нибудь, в экспериментальных классах... но не на моем ребенке. Ибо, кроме математики, вообще-то, еще кое-какие предметы есть.
Все ИМХО, конечно.
Правда, у нас такой вариант, что, кроме учителя, которая по Занкову, идти может и не к кому будет, так как ко второй, более мне симпатичной, можем не попасть. Вот это будет неприятно...

мой ребенок учился по Занкову. я довольна. уделялось внимание не только математике, но и остальным предметам. к 5 классу приходят все со знаниями азов начальнйо школы, так что может лучше выбрать учителя, а не программу

+100, у нас 2100 - пошли к учителю))

Мнение учителя. ИМХО.
По Занкову программа развивает творческое мышление. Традиционые программы методами мало отличаются от тех, что использовали в 70-х 80-х гг. Вам было интересно учиться?
Например, в развивающем обучении много работы в группах, а не фронтальные опросы.
Ученикам не с чем сравнивать, и они могут жаловаться, что им сложновато. Но "четверка" по Занкову или Эльконину - это "пятерка" по обычной программе.

2100 - нельзя назвать обычной программой. Она тоже очень интересная и совсем непростая.

А кому от этого хорошо? По мне так, лучше "пятерка" по обычной программе.. :)

Тоже посоветую идти к учителю. У нас получился Занков, так учитель учебники сама подбирает из списка рекомендуемых те, которые считает более подходящими.

у нас Занков, пока дочка сама справляется, но у нас 1-ый класс

У нас Занков, 3 класс. Мальчик у меня сложный, неусидчивый. Тем не менее, особых сложностей в усвоении материала по основным предметам (математике, русскому, чтению) не вижу. Напротив, сын привык решать задачи не одним, а несколькими способами. Хотя согласна, иногда материал преподносится не так, как мы привыкли, а сами задачи сформулированы некорректно. Ненавижу только окружающий мир - безобразный учебник, материала мало, много вопросов, все вперемешку. Сложно тем детям, которые плохо пересказывают прочитанный материал (наверное, это будет трудно по любой программе). Кстати, учительница сказала, что по некоторым другим программам учебники по окр. миру написаны еще хуже (что мне вообще представить трудно). Многие из класса ушли, многие пришли из других школ.
Я бы вибирала учителя. В любой из современных программ будут недостатки. Спрогнозировать заранее, какая из них подойдет именно вам, трудно.