ЮМШ-ЛНМО разница?
 

В первую очередь интересуют кружки(математика, информатика).
Поверхностно мне кажется, что это одно и тоже. И там и там преподаватели студенты СПБГу, программа вроде примерно одинаковая.
Есть ли принципиальные различия?

В ЮМШ преподаватели совсем не студенты. Про ЛНМО ничего не могу сказать, потому что у меня девочки, а в ЛНМО учить девочек математике не любят.

почему? я думала, исторически так сложилось, что девочки не идут сами, а это на самом деле подход лицея?

Да много раз здесь обсуждали. И в их группе в контакте много познавательного. Вот самая известная цитата из интервью руководителя ЛНМО:

"- Вернемся к Петербургу. Есть ли какой-то универсальный критерий, чтобы отличить хорошую школу от плохой?
- Если девочки учатся лучше мальчиков – сразу можно сказать, что школа нездоровая. Да, у девочек лучше развита моторная память и они более усидчивые, что и обеспечивает им хорошие отметки. У мальчиков зато есть ассоциативное мышление и жажда новых познаний. Девочки зацикливаются на том, что им один раз понравилось, перечитывают одну и ту же книгу, что ребятам, в общем, не свойственно. Поэтому если школа не может развить целеустремленность – в ней нечего делать."

я много тем читала, но не все, конечно, и даже не думала, что так могут разделять детей, хотя отметила для себя, что в ЛНМО одни юноши. Неприятно иметь дело с такими предрассудками, причем мне и мальчика к такому руководителю отправлять не хочется, а я уже стала присматриваться к ним, попробую в лоб у них про девочек спросить, даже интересно стало.
п.с.Ндааа, почитала Вконтакте тему об этом у них в группе, как-то и спрашивать о чем-то желание пропало http://vk.com/topic-14871489_22382371

В ЮМШ обучение бесплатное, а в ЛНМО, насколько я понимаю, существуют взносы.
Преподавателей-студентов в ЮМШ нет, они могут только помогать на кружках основным преподавателям.

Предрассудки тут ни при чем. Надеюсь Вы не будете спорить, что русская гимназия была одним из лучших учебных заведений в мире? Так там раздельное обучение было вовсе не из-за нравственности, а из-за различий, свойственных разным полам, и именно раздельное обучение дает возможность добиться наилучших результатов.
Есть же мужские и женские шахматы, это никого не удивляет.
Для совместного обучения в ЛНМО есть научные классы.

Математика в ЮМШ на очень высоком уровне, что не скажешь об английском и некоторых других предметах. В ЛНМО и остальные предметы даются отлично, что дает возможность выпкскникам поступать не только на матмех, но и на исторический, восточный... Ну вдруг ребенок поймет что он не математик?

Тогда почему такая дискриминация "науки"? :073:

Ваша теория и сравнения некорректны, потому что в ЛНМО нет раздельного обучения в мат классах, там есть мат.класс для мальчиков и нет мат. класса для девочек :) И об этом не заявляют открыто, даже не отвечают прямо на вопрос, а мямлят невнятно, уговаривая девочек пойти на другое направление, как-будто стесняясь чего-то. Это именно предрассудки, как я понимаю, руководителя ЛНМО, которые не до конца понимают даже его коллеги. Во всяком случае мне они не смогли ничего ответить на вопрос "почему так?", даже про эффективность раздельного обучения не пытались рассказать.
Наверно, когда-то кого-то сильно обидела женщина-математик :))