Поступить в гимназию - реально после обычной школы?
 

Опытные макмочки, поделитесь, пожалуйста, вашим опытом, голову сломала, не знаю как правильно поступить. Через год ребенку в первый класс. Рядом с домом школа, раньше была довольно слабенькая, в последнее время хвалят начальную школу, можем отдать туда ребенка, а потом попытаться поступить в "хорошую", или сразу отдавать в гимназию, хотя возить далеко и неудобно. Многие говорят, что лучше близко расположенная начальная школа, но гложут сомнения, хорошо-то оно хорошо, а как быть потом, что должен освоить ребенок помимо школьной программы, что бы иметь возможность поступить в сильную школу потом? насколько сложно поступить в гимназию??? ребенок умненький, но тоже есть свои ньюансы, и нагружать сильно жалко, а если не давать нагрузок, то как он сможет понять, что нужно будет потом много работать (в старших классах). Только прошу, не говорите, что нужно выбирать учителя, нет у меня такой возможности...

дети и в ШГН поступают после обычных школ, и более чем средненьких.
но тут лично Ваша забота наступает - контролировать ребенкино образование.
Впрочем, думаю, что в гимназии тоже это пришлось бы делать.

Моя старшая после частной довольно спокойной и без адских нагрузок начальной школы поступила в физ-мат, и в 610 тоже поступила :) и таких там много было - из вполне себе не гимназий. Но физ-мат наш замечателен тем, что в нем курсы для поступающих в 5 класс.
Младшая пока идет тем же путем. Надеюсь, что и у нее получится.

Так что я тоже согласна с "жалко нагружать ерундой", но при этом чтобы человек потом смог не только поступить, но и учиться - надо давать нагрузку "для мозгов".
А если школа близко, то, видимо, жизнь ваша будет проще, будет проще с кружками и тп.. так что это вполне обоснованный путь. Но наверняка найдутся товарищи, которые скажут, что сразу в гимназию - это правильный путь, т.к. дети сразу оказываются в коллективе других сильных детей с мотивированными родителями, учатся работать и тп.


Удачи!

Поинтересуйтесь , какие учителя работают в началке в этих школах. Я бы в первую очередь ориентировалась именно на это. а перейти в гимназию после 4 класса - вполне реально. Но возникает другая проблема - школьные друзья. Бывает, что ребенок не захочет с ними расставаться ни при каких условиях

только не идите к заслуженному учителю:001:
дети легко меняют коллектив, а со старыми друзьями общаются вне школы (дочь 6 лет назад школу поменяла, с подругой прекрасно общаются)

О. да! :001:

А так очень даже реально, все от вас зависит. За одно в течении начальной школы узнаете какая именно гимназия вам подходит больше (ну в смысле языки или математика:)) и подходит ли вообще, такое тоже бывает

4 года назад мучилась тем же вопросом, в итоге, под давлением мужа и из-за появления на свет малыша, отдала дочку в обычную школу, которая была ближе к дому, о которой тоже говорили, что начальная школа там на уровне.
Очень быстро разочаровалась и перевела дочь в более сильную гимназию.
Программа была слабой, учителей не хватало, как выяснилось.
В связи с подобным опытом посоветовала бы все-таки сразу ребенка в правильное место отдавать учиться:)

На собственном опыте убедилась - сразу надо отдавать в сильную школу, особенно если нет возможности выбрать преподавателя начальной.

Отдавайте туда, куда удобнее водить, так и Вам и ребенку легче будет. Начальная школа мало что решает. В конце концов, перевести в другую всегда можно. А в гимназиях бывают различные курсы для подготовки в тот же 5 класс - туда ходить можно, заодно и с новым коллективом знакомиться.

младшая школа очень много чего решает, так как там закладывается база всех предметов.
При гимназиях для поступления в 5 класс курсов вроде не бывает (исключение физмат)

Мозг, вроде, развивается на 90% до 6 лет, а остальные 10% приходятся на всю оставшуюся жизнь :)) Да и в других топиках много обсуждается о том, что в начальной школе 4 года детям делать вообще нечего, так что это только формальность. Я верю, что все раннее развитие, в том числе, и младшешкольное, как правило, происходит за стенами ГОУ. Но это мое личное мнение, у других людей - оно другое.

По поводу курсов - могла и ошибаться, просто это было бы логично, если сильная гимназия (с сильной средней школой) готовила бы к ней детей.