Частная (платная) школа как альтернатива коррекционной????
 

Вот собственно хочу просить вашего мнения, кто как относится к этому виду образования, учитывая особенности ребенка.
Я уже настроена на седьмой вид и считаю (не знаю, может заблуждаюсь) что это наиболее оптимальный вариант для моего сына (еще потянул бы, буду просить на ГМПК пробный год); но часто слышу со стороны различные советы, что я гублю будущее сына и т.п., чтобы я очень сильно подумала, что ребенку нужно просто "дозреть"......

Ну допустим мы найдем такую супер школу, с супер учителем и без иностр ЯЗЫКА, ну будет сильно выделяться и точно не успевать за всеми в классе, ну просидит год, а что дальше????? да еще вечерами бегать на занятия с дефектологами и логопедами, потому как навярнека таких спец. нет или опять же платно.
Не в цене вопрос, для моего сына буду делать все что требуется, ну конечно в пределах разумного....

У меня знакомая отдала сына в часную школу. Через какое-то небольшое время поняла, что его там учат по учебникам 8 вида. Перевела на следующий год в 7 вид, через три года - на 8.... бесплатно.
Но она теперь точно знает, что сделала все, что могла.

Я думаю, что не надо в частную школу. Работают такие же люди, которые еще хуже понимают специфику коррекционного обучения. Лучше средства использовать на дополнительные занятия, которые реально важны и нужны для ребенка, т.к. развивают его творчески, повышают его уверенность и самооценку, полезны для здоровья. Вспомните свою школу - много ли она дала полезного для жизни? Большей частью мы имеем то ,что имеем из других источников, из семьи, среды, друзей.

Золотые слова! Я тоже так думаю. Спасибо за отзывы, девочки.:-)

Мы пробовали учиться в массовой, тратили деньги на репетиторов, уроки делали домашние по 6-8 часов в начальной школе - вернулись в коррекционную школу. Жалею, что упустили время - так как в массовой он еще больше отстал. Много народу в классе - вся информация проносилась мимо.
Теперь в классе 8 человек (класс переполнен). С ним успевают пообщаться каждый урок и еще дополнительно занимаются психологи, логопеды, дефектолог.
Если бы мне надо было принять решение еще раз - я бы сразу отдала в коррекционную школу. Там специальный подход к детям и учитывают проблемы каждого ребенка. Кстати у ребенка появился интерес к учебе только в коррекционной. Стал что-то усваивать - пусть немного, но зато приходит домой и что-то может рассказать.

Смотря в каком случае, у нас онр 3, идем в частную, понимаю, что в обычной будут проблемы как с отношением так и с эффективностью обучения, а коррекционную считаю перебором, столько потратить сил и времени,чтобы получить прогресс и опять погрузить в деструктивную среду, где у детишек "каша" во рту?опять же подкупает полный пансион с полноценным питанием,бассейном,театром+секции по выбору,ребенок все время занят)конечно,деньги вопрос далеко не второстепенный, но считаю,что в данном случае оно того стоит)

Вы во многом правы,безусловно, хотя как мне кажется не совсем правильно сравнивать современную частную школу с теми школами в которых когда-то учились мы, уж слишком много отличий)и тем не менее среда и друзья у ребенка вероятно появятся именно в школе, ведь это тот коллектив, включая одноклассников и учителя, с которым ему придется проводить очень значительную часть своей жизни, особенно в начальной школе, когда ребенок еще не может выбирать самостоятельно круг общения)специфика коррекционного обучения-это важно, но не менее важен первый учитель,который может установить хороший контакт с ребенком и его родителями,всячески подпитывая мотивации и желание учиться)

ОНР-3 не является показанием для коррекционной школы, даже если вы бы этого захотели.

Правда?А нам в садике намекали на 5 вид:073:

Размечтались:)).