Снова терракты.ОБЖ и первая помощь. Нужен ли этот предмет нашим детям?
 

Конечно, у всех, наверное, свежо в памяти воспоминание об уроках ОБЖ в школе.
ватно-марлевая повязка, в какую сторону ложиться ногами при атомном взрыве и прочая лабуда.
Ну и преподы-просто:001:
Отставные военные, просто не в адеквате:(
Но, на мой взгляд, нашим детям очень бы не помешало иметь в запасе навыки и знания о том, как вести себя в сложной ситуации, которые адаптированы под соответствующий возраст. способности и возможности, конечно.
Как критической, типа терракта, так и обычной, житейской-типа один дома, а в дверь ломятся. Или пожар. Или напала собака. И.т.д.
Моему старшему 7. Мне кажется-уже пора.Потому как мне за него страшно.:(
не знаю, как вы, а я помню свое пионерско-октябрятское прошлое, с воспитанием доверия к людям. До сих пор приходится преодолевать внутренний протест, когда не заходишь в лифт с мужчиной мрачного вида. Мне не удобно обидеть человека своим подозрением.
Как считаете, нужно их(детей) учить этому? нужен навык на уровне подсознательной реакции-как поступить?
В каком возрасте?

Нужен, наверное, тока преподавать-то некому :005:



А я больше боюсь, что вдруг маньяк :005:
Для того, чтобы не обижать, можно сделать вид, что что-то забыл дома или почту из ящика не забрала :008:

Нужен.
У нас ОБЖ вела прекрасная женщина-медик. Очень многому нас научила, навыкам, которые действительно нужны в жизни.
Другие занятия вел дяденька, Не военный. Очень хороший. Рассказывал про все очень интересно.
На ОБЖ мы все ходили с удовольствием. У нас на этих уроках как-то очень много было практики. То повязки, то еще что-то.. Не сидели тупо за партой и слушали, а что-то делали.. Каккие-то занятия на улице проходили.

а в ЖЖ сегодня чудесный пост про то как учительница ОБЖ детей учит, что при встрече с маньяком надо" вежливо попросить его достать пипську" и дернуть как следует...

нет уж, пусть лучше моего ребенка учат куда при ядерном взрыве прятаться...

Нужен.
Я в лифт и с женщинами-то не захожу:073:, как, в принципе, и в парадную.
У дочки в школе учитель еще в первом классе проводила воспитательную беседу. Им выдали памятки, как вести себя в критических ситуациях.

К семи уже должны твердо знать, что с чужими нельзя никуда ходить, ни щеночка смотреть, ни коллекцию бабаочек; нельзя брать у чужих никакую еду(конфеты и ты пы), сколько раз на меня обижались бабушки, когда они пытались угостить мою малявку конфеткой, а я довольно резко и категорично запрещала ей брать, попутно объясняя почему, обиду бабушек я переживу:); что касается пожаров и пр. основы она тоже знает (нельзя открывать окна\двери, если дым лечь на пол, дышать через мокрое полотенце, щели по возможности заткнуть мокрыми тряпками), а уж про открывание дверей чужим, даже и упоминать наверное стоит, и да, я параноик:065:

:010:
да, тут важно кто и как учит

Так вроде в какой-то программе есть учебник по ОБЖ для начальной школы... Так что учителям особо и придумывать ничего не надо.

у нас тоже ОБЖ был любимый предмет на который ходили все
я его даже в 11 классе сдавала как экзамен))

мне вот эта книжка очень понра

Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от преступления АВТОРЫ Ольга Богачева, Юрий Дубягин


жизненно, но длинно:008: