Инклюзивное образование
 

Добрый день!Меня интересует, есть ли в нашем городе массовые школы с классами для детей с ЗПР.У нас сложный случай.Ребёнок ходит в кор.д/с, дефектолог считает что у него ЗПР, но при этом пишет 8 вид. Говорит по факту должна писать, потенциал ребёнка никого не волнует.Он ещё такой партизан, для чужих тёток даже картинку не собирёт, розовый у него коричневый, 5 лет а не 6 и т.д. Я думаю, что многим это знакомо.Почему то эти тётки не учитывают психологический фактор, "пишу, что вижу".Так вот, судя по всему, нам светит 8 вид,мы решили посидеть дома годик.Я узнавала про инклюзивное образование у нас в Питере.Только с сохранным интелектом, и хоть ты тресни.А в Москве 94 школы, берут разных детей.

448 школа открывает в 2011-2012 году класс для детей с неврологическими проблемами, зпр
http://www.school448.ru/soprovoldenie_problem.html
но это не интегрированный класс

вот здесь интеграция http://www.school593.ru/

Там сохранный интеллект.

Gavrilenok, а почему 7 вид не рассматриваете?

А почему 8-й вид? 8-й вид это УО.
ЗПР это же 7-й вид?
Дефектолог из садика так считает? А в ПНД что по этому поводу думают,
8-й тип и УО это же в их ведомстве? Может там что подскажут.

вот мне инклюзивное обучение больше всего нравится. в Норвегии вроде так делают.
обычная школа, и в ней один класс ЗПР. у них своя программа, спец-педагоги, но перемены, школьные мероприятия - вместе с обычными. и те дети привыкают к особым, и не шугаются, ставши взрослыми, и особым вполне комфортно.

между 8 и 7 видом разница огромная.
вам тест на интеллект делали, или отказался выполнять? тех, кто требования педагога не выполняет, обычно в 8-й вид и ссылают, в 7-м некогда возиться, там и так 15 человек в классе.

Для меня вот просто дич, то что особого ребенка, которому и так все сложнее дается (вне зависимости от сохранности интеллекта) итак меньше свободного времени т.к. еще и ЛФК надо сделать, или там к логопеду сходить, и все проче - все тут все знают - так еще и в школу надо тащиться чере весь город. Тратить три часа от жизни в день просто на дорогу. В то время как просто ребенок будет мульты смотреть и гулять наши по пробкам пробиваться, а потом еще все то, что у нас " в бонусе" к урокам" . Вот почему нельзя сделать в КАЖДОМ районе по несколько классов разного вида, так чтоб дети учились на базе обычных школ, общались, и вообще были просто рядом с домом? Не такое уж там мега сложное оснащение, где-то пандсы поставить, где-то поручни приделать - тьфу на фоне городсого бюджета. Но нет - у нас все сделано для комфортного обучения сложных детей.
Я уж не говорю про инклюзив - это воообще мечта из мечт....многие учителя к этому не готовы, не то, что школы, и дети.

В ПНД психиатр спросила про цифры, которые мы ещё не закрепили.По слогам слово не сказал, мы про это вообще с ним не говорили.И за 10 минут эта мадам поставила свой диагноз.Тест Векслера прошли, психолог сказала, что у него ЗПР.Но цифры получились плохие.Я знаю своего ребёнка, он не будет отвечать на вопросы незнакомой тёти, но как это доказать?И вообще тест проводила молоденькая девочка, т.е. опыта особо нет.Вербально, невербально получились почти одинаковые цифры, такое может быть?

Мы то рассматриваем, но на нас смотрят совсем иначе.

Меня ещё психиатр пожалела, и ребёнку это в лицо сказала.Логопед, с которой мы занимаемся, знает этого "специалиста".Сказала, что 8 вид налево и направо раздаёт без озарения совести.

А ГМПК к школе вы проходили?