Не могу ничего сказать про ЗПР и что думают логопеды. Но наша садиковская догопед до того работала в детском доме и много интересного про это знала.
Она специально меня предупреждала, чем в первую очередь чревато отсутствие речи.
В принципе у нас с памятью таких уж проблем не было, дочка запоминала, чему я её учила. И, несмотря на некоторую необщительность, дергания и задвиги, в общем и целом вела себя вполне в соответствии с возрастом и навыки с умениями нормально демонстрировала. ЗПР у нас никогда не стояло и психиатры с неврологами всегда оставались довольны, писали, что гражданка в норме.
(одна только спросила, "и как же вам это удалось" )
Диагноз наш был "моторная алалия неясного генеза".
Кто-то советовал обучать жестам, я подумала, и от этой мысли отказалась. Метаться дальше по врачам, энцефалограммы переделывать (у нас одна была, без отклонений) и искать причины - тоже подумала, что смысла нет. К 3 с половиной годам мне уже стало понятно, что если не лениться заниматься каждый день, то ребенок вроде развивается... и я решила, что лучше уж силы на это потратить.