Цитата:
Сообщение от Крестная фея
..... есть еще и повседневная жизнь, где так же есть у каждого ребенка желания, но у семьи не всегда есть возможности удовлетворить их всех одновременно . Это была попытка узнать о том, как при разных потребностях у детей , осуществлять покупки, что бы никто не был ущемлен и не чувствовал, что его как- то обделили. Есть данность девочка- невеста и два мальчика подростка. Девочке всегда перепадает несколько больше, потому что она взрослая, учится в универе, ей больше требуется одежды, косметики и прочего, чего не так уж нужно мальчикам. Мальчиков это несколько нервирует. Они часто бывают возмущены и мне выговаривают тексты типа:" Опять все Дусе!" ,они у меня не на столько сознательные, как ваши дети и пока это моя реальность.
|
Вот что мне об этом подумалось: что касается Вашей семьи - Вы и решаете, как правильно. Как бы Вам ни казалось, что Вы исполняете "желания детей" - на самом деле Вы только свои собственные желания исполняете. Объясню, чтобы не показалось, что это обвинение (это не обвинение, а констатация факта):
Ценностный набор ребенка формирует именно семья, в бОльшей степени - тот из родителей, который проводит с ребенком бОльше времени.
Моя бабушка во времена моего детства жила в Вязьме, я проводила у нее какое-то время (дедушка тоже жил, но занимался не мной, поэтому речь - о бабушке). Бабушка была папина, папа был пятым сыном из пятерых сыновей, которые у бабушки родились, дочку она так и не получила. Представляете образ жизни пятидетной семьи кадрового военного и домохозяйки? А постоянно мы жили тогда в самом-самом центре Минска с семьей родителей мамы - преподавателя философии и домохозяйки, но совершенно другого образа жизни. В Минске - это была сталинка с 4-х метровыми потолками, черным ходом для обслуживания, четырьмя комнатами, коридорами, по которым я всерьез училась кататься на велосипеде. Бабушка, собираясь в театр, тратила час на то, чтобы только одеться и причесаться, меня в театре переодевали в лаковые туфельки лет с трех...и всегда чувствовалось некоторое напряжение от того, что "нужно соответствовать", "девочка из приличной семьи не может...", "как ты стоишь?", "держи спину...".При этом никогда никто не обошелся со мной неуважительно или грубовато, всегда подчеркнуто ласково...
Бабушка в Вязьме могла и побранить, и (времена тотального дефицита) оставить не только в 11лет, но и в 6, стоять 2 часа в очереди за колбасой, а сама управляться по хозяйству, роскошную мою одежду, привезенную мамой только месяц назад из Югославии или Болгарии - спрятала сразу в мой чемодан, а я ходила в выцветших ситцевых платьишках моей двоюродной старшей сестры,которая жила неподалеку от бабушки в Вязьме же (без памяти мной любимой особенно потому, что она самозабвенно возилась со мной) - и чувствовала себя настолько счастливой, насколько никогда, ни на одну долю секунды, не бывала в Минске. В Вязьме была моя душа - потому, что мне было что и с чем сравнить. Я думаю, именно тогда у меня появился пожизненный иммунитет на любые проявления ограничений "общественным мнением". Смею надеяться, я передаю этот иммунитет своим детям. У меня есть неопровержимые свидетельства того, что мои дети, являясь фактически самыми малообеспеченными в классе, в большинстве случаев являются если не лидерами (некоторым детям это не дано) - то во многом - образцами для подражания. Не подражая при этом никому.
В этом сентябре один из моих сыновей пошел в новый класс, "элитный" и в "элитном" учебном заведении, старшеклассник. Приехавшая помотреть, как живет новый ученик из многодетной семьи классная, рассказала про первый школьный день сына:
К нему на первых минутах его жизни в классе подошел парень, который претендовал на лидерство, но в очень разобщенном классе мог только контролировать свою группировку. Попросил показать телефон. Мой ребенок уверенно показал весьма древнюю и недорогую нокиа.
- фу, г.....о!
Классная сказала, что класс замолчал (она тоже была в классе в тот момент - только вошла в двери, когда парень просил телефон). Мой ребенок, пряча телефон, с усмешкой сказал:
- не переживай, когда телефон - г...о - это не страшно. Хреново, когда хозяин у телефона - г....о.
В классе засмеялись, тут же начался урок...после уроков "товарищ" ждал моего сына на улице "выскочить". Вот чего-чего, а этого мои дети не боятся. Не в последнюю очередь потому, что каждое утро и каждый вечер тренируют тело и на турнике, и гантелями, и пробежкой (должна сказать, что результаты не хуже, чем у ровесников, которые платят за элитный "качзал").
Результат: ребенок учится с удовольствием, от классной в конце второй четверти услышала, что класс стал другой, интересы сместились от "кто во что одет" в сторону "чем займемся интересным". Народ на свои дорогие мобильники снимает клипы и фильмы, делятся друг с другом удачными программами для обработки и наработками в процессе, на переменах играют в "моргалки" всем классом и впервые за историю класса планируют вылазку на природу. когда потеплеет. Все вместе и без спиртного - потому, что уже обсуждают действиетльно интересную программу.
Все это я рассказала, чтобы проиллюстрировать свое прочно сформированное мнение, что стараться "соответствовать" (это я про "одежда подороже, косметика") - это делать ребенка несчастным. Всегда найдется кто "покруче" и соответствовать будет трудно. Мальчики, судя по всему, тоже от этого страдают. А ведь могли бы быть абсолютно счастливыми, если бы их не научили зависеть от других людей.
Не обижайтесь - было бы глупо с моей стороны, для того, чтобы Вы остались мной довольны, писать что-то популистское. Давайте лучше, если хотите, подумаем, какие шаги можно предпринять для того, чтобы хотя бы мальчишек избавить от этого ярма? Еще не поздно
