[Smole]

Интересно общественное мнение.
Ситуация следующая. После окончания 1 класса наша учительница перешла работать в другую школу. Наш класс взяла молодая девушка, окончившая в прошлом году ВУЗ. Не все было гладко, но в целом "могло быть хуже". Закончили 2 класс. И теперь выясняется, что ближайшей осенью наша новая учительница собирается в декретный отпуск. Короче, в классе опять нет учителя.
Понятно, что обязанность директора нам найти педагога, но знаем, что на данный момент нет учителей даже на свеженабранные первые классы.
Мы, родители, хотим предложить директору организовать процесс обучения учителями-предметниками. Т.е. русский - одни хороший учитель, математику - другой. Основных предмета всего 4 - еще литература и окр. мир. Остальные предметы и так разные учителя ведут.
Тогда встает вопрос с классным руководителем. Теоретически есть хорошие преподаватели, которые не являются учителями начальной школы, и которые могли вести пару предметов, типа окр. мира, в нашем классе и являться нашим же классным руководителем. Но еще есть такие вопросы как сопровождение детей в столовую на завтраки, присмотр за ними во время перемен.
Опять же известно, что в нашей школе уже был опыт такого по-предметного обучения в 3-4 классе. И еще очень не хочется получить учителя, который через год... куда-нибудь денется.

Так вот, насколько это реально организовать такое обучение? Какие могут быть "подводные камни"?