Цитата:
Сообщение от Dione
нашла параметры для оценки университетов (тут правда китайцы оценивали, но похоже получилось). параметры замечательные 
-количество исследований, проведенных учебным заведением (оценивалось ли качество — не известно);
-количество выпускников, которые получали различные премии (аналогично);
-площадь, которую занимает университет (довольно странный параметр для оценки уровня вуза);
-количество публикаций в журналах «Nature» и «Science» (известнейшие всемирные издания в духе «Наука и жизнь» — не сугубо научные, а скорее популярные издания).
похоже остальные оценивают приблизительно так же |
куда вы смотрите не пойму.там же написано внизу страницы как оценивают:
Our rankings of the top universities across the globe employ 13 separate performance indicators designed to capture the full range of university activities, from teaching to research to knowledge transfer. These 13 elements are brought together into five headline categories, which are:
- Teaching — the learning environment (worth 30 per cent of the overall ranking score)
- Research — volume, income and reputation (worth 30 per cent)
- Citations — research influence (worth 30 per cent)
- Industry income — innovation (worth 2.5 per cent)
- International outlook — staff, students and research (worth 7.5 per cent).
The overall world top 200 rankings, the banded lists of a further 200 "best of the rest" universities, and the six tables showing the top 50 institutions by subject are based on criteria and weightings that were carefully selected after extensive consultation. We recognise that different users have different priorities, so to allow everyone to make the most of our exceptionally rich data and gain a personalised view of global higher education, the tables on this site can be manipulated. Users can rank institutions by their performance in any one of the five broad headline categories to create bespoke tables or make regional comparisons via our area analyses.
http://www.timeshighereducation.co.u...sity-rankings/