Цитата:
Сообщение от Александрия
Мой сын вообще очень плохо писал сочинения, эссе и т.д., т.к. не гумманитарий, да и с чтением у нас проблемы - не читающий.
Мысли формировать красиво не умеет.
Мы выбрали репетиторство, ездили на другой конец города весь год 1 раз в неделю.
Там ведь сложная система оценивания части С, достаточно я считаю субъективная.
Без репетитора думаю, что завалил бы русский.
Часть В это хорошо конечно, но для хорошего балла мало.
Часть В можно тренироваться дома, а С - знать как правильно написать, т.е. так как нужно по шаблону. Нельзя, например, высказывать категоричных мыслей - нам за это снизили баллы.
итог - 70 баллов.
|
До 11 лет дочь читала не просто много, а ОЧЕНЬ много, но у нее всегда были проблемы с выражением своих мыслей (как в письменной, так и в устной форме), хотя развитию речи в детстве уделялось много внимания. Но литература стала одним из самых проблемных предметов в школе. Грамотность очень приличная.
А на какой конец города Ваш сын ездил к репетитору?