Tatana, спасибки, пороюсь обязательно, выписываю все заинтересовавшее, уж из разного-то найдется и ребенку интересное,но, как часто бывает, зато я много интересного увижу,тк ставлю ей какой-нить тренажер по русскому или окружающему,а потом сама два часа сижу отвечаю,так еще на некоторое и не отвечу верно
точка отсчета,большущее спасибо, то,что надо! У меня накачано уже презентаций,но здесь есть и то, что хотелось бы,а не нашла еще, например, игра "какой листик с какого дерева" или вот увидела "многообразие рыб", сразу вспомнилось,как делали мы уроки год назад, может побольше, пишем русский, там кусок текста из произведения с описанием природы, вдруг начинает ребенок психовать "Я не понимаааюююю", я обычно не сразу отзываюсь,тк это "не понимаю"="а ну как сделай за меня",поначалу велась, теперь выжидаю, но вижу,что ребенок злится намертво,что, говорю, не понимаешь? Она вопит,что ну как может СОН под корягой прятаться??? А там под корягой СОМ, но она и в тетрадь написала соН, выделяет подлежащее и сказуемое и уперлась! Я очередной раз подумала,что бедный ребенок, часто сложно ей,тк бывает и половины слов не знает, но и порадовалась,что ребенок не просто тупо делает задание,а вдумывается, что пишет и таки строит логические цепочки. Самое веселое,что помнится,это "Ямщик сидит на облАчке" с ударением на Е последнюю, вместо облучка, вот я не могла не смеяться, когда стих учили,понесло и все тут, ребенок даже обиделся, дома и ямщика,и облучок, и кушачок я рисовала сама на листочке,она запоминает быстро визуальное все.Да и объяснять ей раньше было сложно,она немного послушает,потом начинает вопить,что "я тупая!", это и сейчас проскакивает,но карается замечанием, мне говорили,что это им в приюте говорят, ругают,когда уроки делают и не идет, с одной стороны я все понимаю, что ужас-ужас,с другой стороны,когда она одна начинает ломаться,то очень труда стОит, чтобы не наговорить, а то и наговоришь, правда, на личности я не перехожу,но все же,а,когда их толпа, да все не хотят уроки делать,да у всех по нулям по бОльшей части предметов,то и воспитателя я понимаю,там простые тетеньки работают,не педагоги-психологи ни разу. Хотя, не знаю,как другие,но наша таки поняла это сама или с моей помощью,но идем как-то год назад, она несет на воспитателя,что достала и бла-бла, я говорю,что нууу, ты одна-то меня доводишь свинарником своим,а воспитателю надо от вас всех добиться,чтобы убрали свой же свинарник, деть изрек,что "ну я же и не говорю,что она не права,когда меня ругала,но все равно бесит!"
