пост
Медицина. Советы по уходу за малышами
все пожелания прошу озвучить в личку-добавлю то, что вам интересно.
СЛИНГИ (и все о них)
Слингоконсультант -сайт о слигнах всех типов и видов
ЧУЗИНГ-ЖЖ-сообщество любителей слинг-шарфов
Слингомамы -ЖЖ-сообщество слингомам
СПБ-СЛИНГ-слингомамы Питера
Слингоодежда-ЖЖ-сообщество о слингоодежде и одежде для ГВ
Пытаемся достичь к трем месяцам:
Цитата:
Что умеет ребенок?
-узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
-капризничает и хнычет, протестующе кричит;
-гулит, воркует, ведет диалог со взрослым;
-попадает руками по висящим над кроваткой игрушками;
-захватывает игрушку и тянет ее в рот;
-приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
-переворачивается со спины на бок;
-упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
-держит голову и управляет ею;
-находит источник звука и света.
|
Специалисты-неонатологи различают у 3 месячных младенцев более 70 видов улыбок!? Как ни странно, обычная мама, внимательная к своему малышу, может легко достичь тех же результатов. Главное – по максимуму общаться с сынишкой или дочуркой!
А еще в этом возрасте ребенок начинает смеяться. Заливисто и искренне. При отрицательных эмоциях кроха громко или разгневанно кричит, особенно когда испуган, недоволен, или хочет настоять на «своем».
Малыш уже умеет и капризничать – обычно это связано с тем, что ему просто-напросто скучно. Капризничая, детишки хнычут, плачут « не по-настоящему». Поговорите с ребенком, поиграйте, возьмите на руки, расскажите сказку или потешку – и его личико вновь озарит улыбка!
Ежеденевная гимнастика
Ребенок лежит на ровной поверхности на спинке
1. погладить малыша, вдоль всех наружных поверхностей, в том числе и головку и ножки и пяточки. Рассказываем стишок:
Потягуни — потягушечки,
От носочков до макушечки,
Мы потянемся-потянемся,
Маленькими не останемся.
Вот уже растем,
Растем,
Растем!
или такой:
Потягунюшки, порастунюшки
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжимаем и разжимаем кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(показываем ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(показываем глазки)
А носику — сопунюшки,
(показываем носик)
А в роток — говорок,
(показываем ротик)
А в головку — разумок!
2. Гладим ручки. Не забываем, что еще присутсвует физиологический тонус, поэтому гладим ТОЛЬКО наружные поверхности от периферии к центру.
3. Раскрываем пальчики, рассказываем стишок:
Пальчик - мальчик, где ты был?
С этим братцем - в лес ходил.
С этим братцем - щи варил.
С этим братцем - кашу ел.
С этим братцем - песни пел!
Можно сороку-ворону-но пальчики работают только на раскрывание.
4. Вкладываем свой большой балец в ладошку, держим ручку малыша за предплечья, делаем упражнения, поднимая ручки вверх к голове, обе вместе и попеременно. Рассказываем стишок:
Мишка лапки подними,
Мишка лапки опусти,
Мишка, Мишка покружись,
А потом земли коснись.
И животик свой потри,
Раз, два, три - раз, два, три!
5. Ручки в том же положении, разводим их широко в стороны и скрестно на груди.
Стишок:
Тянем холсты (руки в стороны)
на периночку (скрестно)
Тянем холсты
на косыночку
Тянем холсты
на рубашечку
Тянем холсты
на простыночку
6. Переходим к ножкам, делаем велосипед, вперед и назад, стопы ставим на стол полностью, стишок:
Большие ноги
Шагали по дороге:
ТОП, ТОП, ТОП!
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ-топ-топ!
обе ножки подтягиваем к животику, разводим лягушечкой.
7. на стопках рисуем восьмерочку, массируем пальчики, приговариваем (от мизинчика к большому: горошинка, горошинка, горошинка, горошинка, ФАСОЛИНКА!!
(Покалачиваем по пяточке)
Куй, куй, каблучок!
Подай бабка башмачок.
Не подашь башмачка —
Не подкуем каблучка.
8. Берем опять малыша за ручки и приподнимаем корпус к себе, стараемся чтобы он подтягивал голову к груди, и крепко держал вас за палец ( т е отпускаем ненадолго, чтобы он сам держался).
9. делаем перевороты со спинки на животик, в обе стороны. Ножку накрест и даем толчок туловищу, малыш должен сам вытащить ручки, первые разы можно ему в этом помогать, но потом стимулировать таким образом, чтобы он сам завершал упражнение.
10. В положении лежа на животе, берем ребенка за ручки и делаем плавательные движения, колотим кулачками по столу
11. Подгибаем ножки в лягушечку, стимулируем ребенка к ползанию.
Далее можно переходить на
мячик