Цитата:
Сообщение от anna&varvara
До сих пор впадаю в тоску зеленую, когда какая-то очередная мама уверенно мне рассказывает о том, что ее ребенку пора в школу, т.к. он уже пишет-читает-считает... 
У нас решилось все по такому принципу - 7,8 т.к. на 1ом месте психика-здоровье-кружки(самый важный муз.школа). А мозгами она уже готова - никаких сомнений ни у нас, ни у учителей. |
так время покажет, кто прав
-совершенно нет смысла спорить
4-летняя начальная школа изначально была ориентирована на 6-леток,а сейчас всё идет к тому, что первоклассникам в течение учебногогода исполняется 8
странная штука, читать-писать многие обучены уже к 4-5 годам, а психологически всё неготовы да неготовы - ни в 6, ни в 7...
старшего отдала в 7,4 - исключительно из-за наличия логопроблем, которые надо было по максимуму компенсировать до школы.Младший пошёл в 6.3 - читать умел, считать умел, писать - нет (т.е. в этом смысле не на 100% готов по нынешним меркам). Психологически - готов, тоже проходили психолого-педагогическую комиссию.
В общем, не в порядке спора, а в порядке фактического положения дел: сейчас так получается, что интеллектуальное развитие всячески ускоряют, и во многом из-за нагрузок-перегрузок психологическая зрелость наступает довольно поздно. Тогда непонятен смысл раннего интенсивной интеллектуальной подготовке к школе, если в саду или дома почти до 8 лет сидеть.