Цитата:
Сообщение от Пиния
каждый, безусловно, останется при своём, но, повторюсь: я не верю в то, что положительные качества можно развить наказаниями. То, чего добиться можно — соответствия поведения нормам окружающих. Но это закладывается намного раньше (само стремление и умение усваивать нормы).
А щедрость, вполне возможно, ему просто не близка. Мальчик может так криво демонстрировать будущую бережливость, например.
|
"Положительные качества" - эфимерное понятие, важны лишь поступки. И стремиться надо, на мой взгляд, именно к тому, чтобы ребёнок поступал в соответствии с некими нормами. Другое дело, что иногда нужно объяснить, почему именно так следует поступать ("Уступи место бабушке - ей тяжело стоять"), но у моих детей есть правила, которые просто приняты - и всё, без особых объяснений, какие-то традиции, например, (мы не начинаем трапезу, пока все не уселись за стол) или просто нормы (нельзя повышать голос на старшего члена семьи). Мы не объясняем, почему, просто "нельзя" - и всё.
С подростками бывает очень трудно, сын и племянник мне попили крови не литрами, а вёдрами, но интересно, что все наши столкновения - исключительно по школьным проблемам (не сделал ДЗ, прогулял урок, курил в туалете). И с дочками (им как раз 10) начинается то же самое. Подумываю о том, чтоб забить на школу совсем: не ходить на собрания, не обращать внимания на оценки.
