Лично меня больше всего смущают результаты ЛНМО.
1) Скромные результаты на олимпиадах. Я не говорю про всероссийский уровень. Но районную олимпиаду по математике хотя бы треть класса могла бы и написать на проходной балл, если класс котируется как математический, а школа - как ШГН.
2) Зато есть очень интересные результаты школьных конференций, на которых школьники получают первые премии. Вот название доклада, получивших главные призы в 2010 году: "Инволюция на алгебре когомологий Хохшильда симметрических алгебр"
Когомологии Хохшильда довольно легко понимают студенты-старшекурсники мат-меха, прослушавшие базовый курс алгебры (в объёме около 300 часов) и пару-тройку спецкурсов (в объёме около 100 часов). Возможно, эту тему можно и донести до школьников - уровня Дринфельда и Перельмана.
Высказал личную точку зрения. Могу ошибаться.
|