10.04.2012, 22:37
|
#10
|
Участник
Регистрация: 03.04.2012
Сообщений: 140
|
Цитата:
Сообщение от Jelly
А если сделать хронометраж того, из чего, собственно, состоит урок, становиться ещё веселее: около половины урока уходит на орг. моменты (усадить, успокоить, раздать, собрать, открыть всем на такой-то странице, выйти к доске, подождать пока вытрут с доски, подождать пока все доделают/дорешают). А если сложить время, выделенное на устные ответы на всех уроках, и разделить на количество детей, то получается, что на каждого в день приходиться меньше минуты! То есть надо 159 минут слушать, и только одну минуту что-то отвечать!
.
|
Кстати, да. Есть ощущение, что орг.моменты стали занимать больше времени. В былое время класс из 40 человек успокаивался быстрее, чем нынешний из 25-ти
|
|
Цитировать ·
|