Цитата:
Сообщение от jenya-
абсолютно с вами согласна. все зависит от учителя и считаю. что обычные тетрадки обязательно нужны. Вот вы пишете краткую запись по матем. А мы все в уме держим. поэтому с матем. беда, учитель говорит. что кр. запись не нужна, я ее честно говоря не понимаю, ну не может ребенок в уме составить краткую запись. Поэтому сама занимаюсь дома учу делать запись к условию зади. писать ответ.
|
имхо, напрасно вы это делаете. Учитель сам объяснит детям как это записывается и сам будет с них требовать, когда придет время. Возможно, начиная со 2го класса. Но в этом оформлении столько нюансов; и у каждой школы, и у каждого учителя - они свои. И их даже очень старательным детям не просто сразу запомнить, а уж если переучиваться после того, как мама научила...
У нас по программе 21 век только Русский язык и Чтение. Нормальная программа, и нормальные результаты.
Кстати, мы в первом классе не успели пройти ЦЕЛУЮ (!) тетрадь по программе русского языка (2я часть, если не ошибаюсь). И нам ее всю от первой до последней строчки задали заполнить летом. Какая же я была злая
. И тоже недоумевала: чем на уроках занимаются дети?!
Сейчас уже и не сразу вспомнила об этом
Что говорит учитель по поводу решения задач в уме? Возможно, он таким образом приучает детей думать. По моему, это гораздо важнее, чем уметь записать краткое условие. У нас совсем убогая программа по математике, задачи начались только во втором классе... Вот лучше бы и не начинались вовсе))). Потому что с этого момента стало уже не важно как ребенок рассуждает, а важно то, как он это записал. И стало понятно, что пошевелить мозгами на школьной математике не получится, а требуется только выполнять инструкции. Поэтому ребь "шевелит мозгами" вне школы. К счастью, довольно успешно.