Мы пробовали учиться в массовой, тратили деньги на репетиторов, уроки делали домашние по 6-8 часов в начальной школе - вернулись в коррекционную школу. Жалею, что упустили время - так как в массовой он еще больше отстал. Много народу в классе - вся информация проносилась мимо.
Теперь в классе 8 человек (класс переполнен). С ним успевают пообщаться каждый урок и еще дополнительно занимаются психологи, логопеды, дефектолог.
Если бы мне надо было принять решение еще раз - я бы сразу отдала в коррекционную школу. Там специальный подход к детям и учитывают проблемы каждого ребенка. Кстати у ребенка появился интерес к учебе только в коррекционной. Стал что-то усваивать - пусть немного, но зато приходит домой и что-то может рассказать.
|