Занятие второе:
Настроение у малявки было плакательное, отказалась днем спать + зубы. Поэтому пишу без комментариев о нашей реакции - все делала мама (кроме муз. занятий - это святое!!!) Под конец вообще почти заснула стоя в обнимку с игрушечной собачкой.
Приветствие (как и в прошлый раз + обнимашки со "студентами".
Тема занятия - СЕМЬЯ.
Для разгона - пальчиковая игра всем известная: Этот пальчик - папочка, этот пальчик - мамочка, этот пальчик - бабушка, этот пальчик - дедушка, этот пальчик - нам малыш "....". Пальчики при этом (начиная с большого), загибаются и разгибаются.
Потом - игры в семью - на картинках, в нашем импровизированном "театре" (сначала слушаем, потом сами "называем" и приклеиваем). Если кто из деток не может пока называть, то задается вопрос: "А где у нас....?". + еще очень хорошо пошло "Кто что делает" - показывали, как бабушка пьет чай, мама варит суп и т.д.
Музыка. Все то же, что и в прошлый раз. У каждого малыша, оказалось, что уже есть полюбившаяся песенка, их по-очереди спрашивали, что будем слушать и танцевать, они "заказывали" и "солировали" в этих песнях.
+ уделаляли внимание "громче - тише" (топать, хлопать, греметь погремушкой) .
Моторика и творчество.
Лепили из теста, отрывали кусочки - кормили курочек, складывали в мисоки. Бросали желуди в специальные коробочки с отверстиями. Прилепляли кусочки теста на лист (с кружочками) в файлике и нажимали пальчиком , чтобы "приклеить".
Играли деревянным паззлом с домашними животными (надо было вставить деревянный силуэт с ручкой в такую же вырубку с картинкой.
Еще были игры с ручками и пальчиками под музыку - просто показывали ручки, разгибали-загибали пальчики, хлопали в ладоши, прятали за спинку.
10 мин. бесеж, и бегом домой спать.
|