Цитата:
Сообщение от MamaJane
педагог очень много времени урока тратит на занятия типа различить на слух, а мне кажется, что нужно больше времени уделять пересказыванию, рассказам по картинкам и тд. Или я не верно мыслю?
|
правильно кажется. он это перерос.
пересказывайте, это отличный метод для любых детей, не все школьники умеют пересказывать.
нарабатывайте предложения - пусть много повторяет.
с вопросами работайте, пусть побольше отвечает, думает. на логику задачки
ну и читать, конечно. чем не развитие восприятия на слух?
на слух полезно различать слова с похожими фонемами (бочка-точка-почка). да и то, если это западает