Когда мы в началке писали сочинения о каком-то сюжете, то еще куда ни шло. Я с ним обговаривала. Он мне надиктовывал (для него черновики - это смерти подобно, хоть убейся, переписывать не будет), а потом он списывал с того, что я напечтала, редактируя слегка еще в процессе его диктовки.
А вот пошли сочинения по стихотворениям, где нет сюжета, а значит нет перессказа. И ФСЁ... Я даже не знаю, с какого бока подступить... Описательные сочинения вообще не укладываются в его голову.
|