Как отличить Им. падеж от Вин. падежа?

[Ушасти-к]

Добрый день!

Подскажите, пожалуйста, как отличить Им. падеж от Винительного?

Спасибо за ответы

[danira]

Подставляйте слово ЛИСА. Если окончание У - то винительный падеж, если окончание А - то именительный.
Второй способ. если подлежещее, то именительный. Если второстепенный член, то винительный.

[Katya mama Deniski]

Меняете слово, которое надо "определить" на ЗЕМЛЯ, т.е. например "вижу мышь" слово "мышь" меняем на "вижу землю", если у "земли" окончание "ю" - значит, винительный Если при перестановке получается землЯ (пример - "мышь большая" - "земля большая"), значит, именительный....
Как во втором классе научила добрая старая учительница - четверть века помню.... Она нам говорила, что слова "земля" вообще тестовое для всех падежей, главное, на нем их запомнить

[Vanilla Sky]

Сообщение от Katya mama Deniski

Меняете слово, которое надо "определить" на ЗЕМЛЯ, т.е. например "вижу мышь" слово "мышь" меняем на "вижу землю", если у "земли" окончание "ю" - значит, винительный Если при перестановке получается землЯ (пример - "мышь большая" - "земля большая"), значит, именительный....
Как во втором классе научила добрая старая учительница - четверть века помню.... Она нам говорила, что слова "земля" вообще тестовое для всех падежей, главное, на нем их запомнить

Какой интересный способ

[BARSUKOV]

Проверяемое слово надо заменить на слово первого склонения (то есть оканчивающееся на -а, -я: земля, лиса, мужчина и т.д.) Так по правилам.
С моей точки зрения, проще "бытовой" способ: всегда задаем не один, а два падежных вопроса.
ПримерКто? что?) МАЛЬЧИК КИДАЛ (кого? что?) МЯЧ.

[Ушасти-к]

Сообщение от danira

Подставляйте слово ЛИСА. Если окончание У - то винительный падеж, если окончание А - то именительный.
Второй способ. если подлежещее, то именительный. Если второстепенный член, то винительный.

Меняете слово, которое надо "определить" на ЗЕМЛЯ, т.е. например "вижу мышь" слово "мышь" меняем на "вижу землю", если у "земли" окончание "ю" - значит, винительный Если при перестановке получается землЯ (пример - "мышь большая" - "земля большая"), значит, именительный....
Как во втором классе научила добрая старая учительница - четверть века помню.... Она нам говорила, что слова "земля" вообще тестовое для всех падежей, главное, на нем их запомнить

Проверяемое слово надо заменить на слово первого склонения (то есть оканчивающееся на -а, -я: земля, лиса, мужчина и т.д.) Так по правилам.
С моей точки зрения, проще "бытовой" способ: всегда задаем не один, а два падежных вопроса.
ПримерКто? что?) МАЛЬЧИК КИДАЛ (кого? что?) МЯЧ.

[mamakama]

Подлежащее всегда именительный падеж. Второстепенные члены предложения - винительный.

[FRUttik]

Сообщение от mamakama

Подлежащее всегда именительный падеж. Второстепенные члены предложения - винительный.

да, по-моему , это самый просто й способ!!!

нас учили так :

Именительный - кто ?что?
винительный - кого ? что? и обычно оворили к этим вопросам " ВИЖУ КОГО? ЧТО ?"

[Ушасти-к]

Сообщение от mamakama

Подлежащее всегда именительный падеж. Второстепенные члены предложения - винительный.

[MamaNyuchi]

Сообщение от FRUttik

да, по-моему , это самый просто й способ!!!

нас учили так :

Именительный - кто ?что?
винительный - кого ? что? и обычно оворили к этим вопросам " ВИЖУ КОГО? ЧТО ?"

Вот самый лучший способ! Это я Вам как литературный редактор говорю