Опрос у доски - сколько по времени?

[Mfiln]

проверяю домашку у ребенка по русскому, смотрю:

Семнадцатое декабря.
Классная работа.
(ответ у доски)


Спрашиваю - тебя весь урок спрашивали? Ответ - "Да".
Значит так - его вызвали к доске, и учительница диктовала. Ребенок писал на доске, все остальные в тетрадях. Потом делал фонетический разбор. Потом прозвенел звонок. То есть 40 минут (ну, 5 минут пока вызвали к доске оставим) он стоял у доски и писал.

[Мурашкина]

А какая разница - в тетради он пишет или у доски. Я была бы рада - практически индивидуальное занятие - лучше поймет и запомнит.
Нет таких нормативов (я так думаю).
А наша учительница по математике вызывает работать к доске тех, кто за партой филонит.

[бармалей]

Да почему 40 минут? Классная работа ведь занимает только часть урока!

Допустим, пришли, сели. Проверка д/з и (или) опрос, объяснение нового материала, вопросы на закрепление; классная работа по этому материалу, объяснение нового домашнего задания, ответ на вопросы по нему. Ну, минут 10-15 на работу у доски максимум... А если еще был "разбор полетов" по написанной накануне контрольной или самостоятельной, или пришлось отвлекаться на какие-то организационные моменты...

[Mfiln]

Сообщение от solnyshkoelena

А какая разница - в тетради он пишет или у доски.

Во-первых, 40 минут на ногах.
Во-вторых, в тетради не осталось ничего записанного, он даже домашнее задание записал на доске, а потом из дома звонил чтобы д/з ему продиктовали, так как он просто устал и забыл переписать еще и себе в дневник.

[Mfiln]

Сообщение от бармалей

Да почему 40 минут? Классная работа ведь занимает только часть урока!

Допустим, пришли, сели. Проверка д/з и (или) опрос, объяснение нового материала, вопросы на закрепление; классная работа по этому материалу, объяснение нового домашнего задания, ответ на вопросы по нему. Ну, минут 10-15 на работу у доски максимум... А если еще был "разбор полетов" по написанной накануне контрольной или самостоятельной, или пришлось отвлекаться на какие-то организационные моменты...

Я пыталась выяснить именно ЭТО у ребенка!!! Именно НЕТ!!!
Поздоровались, сели, вызвали тут же его к доске и до звонка с урока!!!

[Мурашкина]

Сообщение от _М_а_р_и_н_а_

Во-первых, 40 минут на ногах.
Во-вторых, в тетради не осталось ничего записанного, он даже домашнее задание записал на доске, а потом из дома звонил чтобы д/з ему продиктовали, так как он просто устал и забыл переписать еще и себе в дневник.

Во-первых, уже в Европе есть исследования, что именно сидение вредит детям и потому в некоторых странах стали практиковать вместо сидения за партами, стояние за пюпитрами. Один урок стоя, второй урок сидя.

Во-вторых. Работал у доски - осело в голове. А к теме они еще вернутся и появятся записи в терадях.

Устал? Устал потому что работал, это не за партой витать в облаках (что они часто и делают, пока учитель занят тем, кто у доски)

Если Вы сейчас так реагируете, что ж дальше будет

[DonnaFlor]

При мне мой ребёнок на сдаче дополнительного материала (пропустил и надо было сдать в конце четверти на отметку) простоял у доски больше часа. Я сидеть устала, пока ждала его. И тоже русский, кстати сказать.
Тяжело если такое происходит на каждом уроке, а вот один раз не страшно, имхо. И материал у него тот уложился крепко.

[Mfiln]

Сообщение от solnyshkoelena

Если Вы сейчас так реагируете, что ж дальше будет

Да нет - я не реагирую.... просто сама закончила пединститут... читали нам лекции про распределение времени на уроке, по возрастной психологии и тп. И что-то я не помню таких перекосов или таких рекомендаций.
Я просто советуюсь - спрашиваю мнение - может это какое веяние нового метода обучения, более прогрессивного, чем нас учили....
Я же не нападаю, а спрашиваю!
(Кстати оценки за работу вполне адекватные - нет вопросов, а вот по времени опроса как-то непривычно мне)

[Mfiln]

Сообщение от DonnaFlor

И материал у него тот уложился крепко.

Материал - диктант.
Дополнительно - фонетический разбор - не новая тема и он ее сравнительно неплохо знает. А орфографические ошибки - так хоть стой у доски, хоть не стой - в голове больше не прибавится. А если и прибавится, то на 3 ошибочных слова, которые он (может быть!!!) и запомнит.

[DonnaFlor]

У нас были все типы разборов После того ответа у доски даже я вспомнила ВСЁ! В какой последовательности, в каких выражениях и как отмечать... Ну и диктовали ему, да, как же иначе.