Психологический возраст и учеба

[777]

Проблема в том, что ребенок не хочет заниматься. Даже нарисовать 5 клеточек - целая проблема. Нам сейчас 6,5 в саду мучаются с ним потому что его не заставить посидеть послушать, что то сделать, как начинают ругать сразу включается и пытается делать и даже правильно, а так не хочу не буду
пошли в школу на подготовительные занятия - говорит мне не интересно, ерунда какая то не хочу не буду. При этом преподаватели отмечают то6 что он все понимает соображает и может если захочет, но он не хочет заниматься
целый час надо заставлять чтобы сделать задание которое можно сделать за 5 минут
Как говорят наши воспитатели ребенок еще психологически ощущвет себя маленьким, не созрел не осознал что нужно учиться, что он уже вырос , в голове одни игры
Хотя на даче он у нас трудяга говорит хочу рабаотать сидеть мне не интересно, поэтому ходит по лесу пилит деревья и дрова нам носит по дому помогает, готовить убирать и тыпы
у кого нибудь наверняка были похожие проблемы, как помочь ребенку повзрослеть? Стоит ли идти к психологу с этой проблемой?

[TanNik]

Лучше всего заниматься с психологом, в группе. Вы в каком районе живете?

[Оксана]

Мы примерно в том же возрасте , и не пошли в школу, а остались в садике именно из-за эмоционально-психологической не готовности..Умственно готов был уже в 4 года.
Сейчас большая разница между тем, что было даже полгода назад.
Нормализуется усидчивость, понимание того, что нужно заниматься итд


А повзрослеет ребенок сам

[Boreal]

как помочь ребенку повзрослеть?

Мне кажется Вы лукавите и вопрос не в том как помочь ребенку повзрослеть, а в том "Как заставить его делать то, что ему не интересно?". Нехотеть делать неинтересную работу это вполне нормально и ничего в этом особенного нет, а вот как заставить? Методики преподавания читайте разные, пытайтесь заинтересовать тем, что интересно. Не интересно рисовать квадратики - предложите срисовать в тетрадь эмблеммы автомобилей разных фирм. Не интересно писать закорючки - предложите нарисовать комиксы про черепашек Ниндзя и т.п.
И почитайте тему в этом разделе "Первоклашке неинтересно в школе"

[babariha]

Сообщение от Boreal

Мне кажется Вы лукавите и вопрос не в том как помочь ребенку повзрослеть, а в том "Как заставить его делать то, что ему не интересно?".
"

++

[ekoss]

У меня племянник такой же. Это характер ребенка. Он так же, как и ваш, любит активные занятия, и воспринимает информацию только в том случае, если ее можно активно применить в жизни. Поэтому писать, считать и прочая "скукота" делается из-под палки. При этом мальчик очень умный, сообразительный и обаятельный.
Это я к тому, что простое сидение и заучивание не для таких детей просто в силу темперамента.
Племянник уже в 3-м классе. Пятерка только по физ-ре, все остальное еле-еле.

[777]

Сообщение от TanNik

Лучше всего заниматься с психологом, в группе. Вы в каком районе живете?

В невском

Мне кажется Вы лукавите и вопрос не в том как помочь ребенку повзрослеть, а в том "Как заставить его делать то, что ему не интересно?".

Возможно и так... Все устные уроки мы делаем качаясь на канате
Машинами и черепашками ребенок совсем не интересуется - так что заставить что то рисовать очень трудно

[Boreal]

Причем здесь машины и черепашки? Я же привела их как пример, выберете, то, что Вашему конкретному ребенку интересно и развивайте мелкую моторику, давая интересные задания. Можно же карты с сокровищами рисовать, войнушку, лепить роботов каких-нибудь или деньги собственные придумать и нарисовать, в виселицу играть. А усидчивость... может в карты играть или в другие настольные игры, посмотрите в Игроведе там на любой вкус.

Может на спорт какой-нить пойти чисто для дисциплины, на какое-нибудь тхеквондо (или как там его пишут), ушу, айкидо... и энергию лишнюю будет сбрасывать.

У вас еще почти год впереди, не переживайте, ищите учителя спокойного, которая и расслабиться не даст, но и не задавит двойками.

[Amatum]

Возможно, банально уповать на созревание. И дать ребенку наиграться.
Поверьте, далеко не все в развитии ребенка происходит через научение "в лоб". Очень многие вещи осуществляются "окольным путем", когда кажется, что способность, которой еще вчера не было, "вдруг" появилась безо всяких тренировок.
Ну и - ИМХО - никаких курсов по подготовке к школе. Занятия с психологом - возможно, а вот принудительной школяризации ему и в саду хватит за глаза. Если дозреет - сумеет все сделать и без этих занятий. А так только отвращение привьете.

[Jelly]

Сообщение от Boreal

Мне кажется Вы лукавите и вопрос не в том как помочь ребенку повзрослеть, а в том "Как заставить его делать то, что ему не интересно?". Нехотеть делать неинтересную работу это вполне нормально и ничего в этом особенного нет, а вот как заставить? Методики преподавания читайте разные, пытайтесь заинтересовать тем, что интересно. Не интересно рисовать квадратики - предложите срисовать в тетрадь эмблеммы автомобилей разных фирм. Не интересно писать закорючки - предложите нарисовать комиксы про черепашек Ниндзя и т.п.
И почитайте тему в этом разделе "Первоклашке неинтересно в школе"

+1

Я стараюсь подо всё найти занятие, которое имело бы ценность и смысл для ребёнка.
Когда заставляли (то есть пытались заставлять) читать по слогам книги, пособия, комиксы про тачек (чего только не пробовали найти интересного) - это была драма и противостояние вселенского масштаба.
Сейчас мама с папой ведут секретную переписку записками на холодильнике - так "дневная норма" из пяти предложений, над которой раньше пыхтели и извивались по по 30 минут, абсолютно самостоятельно и по доброй воле прочитывается мимоходом утром и вечером за 3 минуты!