Игры на развитие мелкой моторики

[Частушка]

Девочки, какие вы знаете развивалки на мелкую моторику? И чем бы ещё заняться развивающим с малявкой год и месяц. С учётом, что мы ещё не ходим)

Жуть, как хочется заниматься с ним чем-нибудь полезным, а не просто игрушками)

После первого ответа на этот пост, я придумала, как точнее выразить свой вопрос - какими "сподручными" развивалками вы занимаетесь дома?

[friedlein]

По простому:
1. Берёте кучу мелочи, моете, насыпаете в миску. Берёте копилку или просто банку с крышкой, в которой можно сделать прорезь как в копилке. Показываете малышне как монетки можно засовывать в прорезь и сидите рядом, чтобы денег не наелась
2. Берёте пачку фасоли, насыпаете в миску. Даёте еще одну миску и показываете как можно фасоль загребать ручками и пересыпать в другую миску. Можно добавить потом еще какую-нибудь красивую коробочку, куда кладутся интересные некрупные предметы. Вы вместе эти предметы прячете (закапываете в фасоль), а потом находите и складываете обратно в коробочку
3. Можно ту же фасоль или каштаны там какие-нить большой деревянной ложкой загребать, ручками перекладывать и т.п.
4. В ванной можно воду лить всякими бутылочками от шампуня, стаканчиками, это детям обычно очень нравится и полезно. Можно учиться мыльные пузыри выдувать, для развития речи полезно. Можно пену в ванную запускать и раскладывать её потом совочком по формочкам, или ручками горки из пены строить. Пустяки, а моторику развивает и удовольствие приносит.
5. Берёте 5 грецких орехов и 5 фундука. Кладёте в мисочку. Даёте еще 2 пустых и начинаете раскладывать грецкие в одну, а фундук в другую. Это м.б. не для начала, но потом освоит, больше-меньше таким образом тренировать можно, ну и моторику естественно тоже.
Главное, если видите, что ребёнок увлёкся, то не дёргайте его. Рассыпал фасоль и ладно, потом когда отвлечётся от пересыпаний, то можно вместе фасолинки собрать. Играет не так, как вы распланировали, например монетки в дырочку не суёт, а ручками в них копается, ну и хорошо, накопается, потом м.б. еще раз покажете как в щель их можно весело засовывать и потом греметь. Короче, пусть ребёнок сам регулирует в определённой мере, что ему делать с предметом, а вы просто предлагаете варианты

[Частушка]

Вот это спасибище вам большое - столько идей - и главное, прростых!!

[Сероглазка]

мы втыкали (и сейчас втыкаем) зубочистки в яблоко, апельсин, даже просто в кусок теста. Потом вытаскиваем по одной.
Вставляем карандаши во всякие дырочки (можно просто в бруске просверлить дырки).
Карандаши по одному можно складывать в большую пластик.бутылку.

Ну про остальное уже написали

[ClaiR]

Песочница:
на пол стелите простынь, в боольшую коробку (я беру от сапог большую коробку) насыпаете смесь круп, у меня пшено,гречка,горох,перловка и фасолинки,насыпаете примерно на 2-3 см.Туда сажаете ребенка босиком,в руки лопату,ведерки маленькие,мисочки и т.д. Можно в песочницу закопать сюрпризы-шарики,монетки.И сидите вместе перебираете.

Моя красотка первый раз в такой песочнице минут 40 сама ковырялась.Потом уже не очень инетересно было,но мы не доставали ее несколько дней и потом опять заинтересовало.

Ну и главное не ограничивать,пусть сыпет,бросает,рассыпает,пальцами ковыряет.Убрать легко-все что в простыне высыпаем обратно,а остальное метлой или пылесосом за 5 минут.

[friedlein]

Сообщение от Тангера

Вот это спасибище вам большое - столько идей - и главное, прростых!!

Это то, чем первым делом да и вторым занимаются на развивалках по Монтессори
Тут главное ребёнка не дёргать и самой всё время быть рядом и поддерживать игру. Ну и учтите, что возраст еще мал, так что 5-10 минут сосредоточенности это очень хорошо, не жалуйтесь, что ребёнок не любит в это играть если его интереса хватает на несколько минут да еще только при вашем непосредственном участии, это абсолютно нормально.
И создайте ритуал уборки после игры. Т.е. если играли с фасолью, то надо всё собрать и по местам поставить, а потом переходить к другой игре. Не сразу, но ребёнок станет за вами повторять действия. Это формирует умение сосредотачиваться на деятельности определённой, а не громить всё вокруг.

[natalka27]

Автору спасибо за темку!!!!!!!!!!!!!и девочкам за ОЧЕНЬ ценные советы!!!!!

[Частушка]

А мы уже успели поиграть в макароны)) пока, конечно, он берёт горстями и не складывает обратно, но всё впереди!
Спасибо ещ раз за советы!

Давайте ещё пособираем рецепты простых развивалок - не только на моторику, а вообще!

[Частушка]

Сообщение от friedlein

Это то, чем первым делом да и вторым занимаются на развивалках по Монтессори
Тут главное ребёнка не дёргать и самой всё время быть рядом и поддерживать игру. Ну и учтите, что возраст еще мал, так что 5-10 минут сосредоточенности это очень хорошо, не жалуйтесь, что ребёнок не любит в это играть если его интереса хватает на несколько минут да еще только при вашем непосредственном участии, это абсолютно нормально.
И создайте ритуал уборки после игры. Т.е. если играли с фасолью, то надо всё собрать и по местам поставить, а потом переходить к другой игре. Не сразу, но ребёнок станет за вами повторять действия. Это формирует умение сосредотачиваться на деятельности определённой, а не громить всё вокруг.

Спасибо за советы - мне иногда действительно не хватает терпения - я начинаю всё убирать, собирать, мне кажется, что он "неправильно" играет)
А какие ещё развивательныее игры вы знаете? Поделитесь, пожалуйста!

[friedlein]

Сообщение от Тангера

Спасибо за советы - мне иногда действительно не хватает терпения - я начинаю всё убирать, собирать, мне кажется, что он "неправильно" играет)
А какие ещё развивательныее игры вы знаете? Поделитесь, пожалуйста!

Вот сдерживайтесь от преждевременного убирания, влезать в игру можно только тогда когда ребёнок уже отвлёкся Меня тут педагогиня на развивалке шпыняла, что я ребёнку всё время под руку лезу со своими советами, а говорить надо вовремя Она сказала, что к ней часто приводят уже достаточно взрослых детей, которые не умеют сосредотачиваться, а виноваты родители, так как "раздёргали" ребёнка требованиями не сорить, все убрать, играть не так а вот так и быстрее и он растерял своё умение "подвисать" на какой-то деятельности.

Можно катать ладошкой грецкий орех еще, он шершавый, это полезно.

А еще полезно для таких "грязных" игр выделить специальный коврик или подстилочку и следить чтобы игра не выходила за его границы. Тогда нервов меньше потратите