|
Частый гость
Регистрация: 08.02.2010
Адрес: под антрацитовым небом
Сообщений: 80
|
помогите с "особенной" дочкой
Здравствуйте! Постараюсь короче изложить ситуацию.
Моей дочке 2,7. Она всегда была «особенной». Она с одной стороны такая сдержанная, скромная спокойная, а с другой стороны как струна натянутая. Если она начинает плакать – то это надолго. И здесь не действует ничего – ни спокойные разъяснения, ни ласка, ни игнорирование беспочвенных капризов. Она может нервничать и плакать по любой ерунде, которую другие дети даже не заметят (например, какая-нибудь волосинка попала в рукавицу или колготки немного перекрутились).
В младенчестве она была очень беспокойной, дома не спала (только на улице), могла иногда заснуть минут на 40. И при этом она почти не «капризничала», если вечером уже хотела спать. В то же время она довольно устойчивая, например, когда другие дети, не поспав днём, «капризничают» или засыпают во время игру на полу , у неё – ни в одном глазу.
Ночной сон от просто плохого до невыносимо плохого (просыпалась за ночь от 5 до 9 раз), чаще всего с резким, дерущим криком. Это продолжалось до 2 с лишним лет.
Она довольно рано научилась стоять (с опорой в 6 мес), сидеть (7 мес), ходить (9 мес.) Но сейчас у неё, как мне кажется, есть отставание в физическим развитии в сравнение со сверстниками. Она какая-то неловкая, неуклюжая.
Я всегда с ней занималась. Примерно с 2 лет её стало невозможно чему-либо научить. Мы с ней садимся, и как только она понимает что я не просто так с ней села, например, картинки посмотреть, а что-то спрашиваю, хочу от неё ответ получить, или показываю как катать колбаску из пластилина она сразу нервничает, не хочет ничего воспринимать или начинает дурачиться или у неё портится настроение и я не хочу уже на неё давить. Хотя я всегда старалась заниматься мягко, не каким-нибудь назидательным тоном, хвалю её постоянно, что она правильно сказала. Если она неправильно что-то говорила, я её корректно поправляла или даже если это было непринципиально, то соглашалась с ней. Особенно мне обидно за эту ситуацию потому что она же не гиперактивный ребёнок, который не может усидеть на месте, и, казалось бы, ей с её темпераментом посидеть, полепить, почитать – самое подходящее занятие, ан – нет! Подскажите, пожалуйста, из-за чего это, что можно сделать.
И ещё она очень миролюбивая девочка, никого не обидит, не ударит. Мы сейчас общаемся с одной мамой. У которой сын ровесник моей дочке. Он постоянно ей бьет, толкает. К сожалению, многие дети себя ведут таким образом. Она страдает по этому поводу, ей обидно, и она его уже боится. И уже я замечаю, что она ко всем детям с опаской относится, боится «раскрыться» в их присутствии. Расскажите, пожалуйста, как строить общение с такими детьми и стоит ли вообще его строить?
Спасибо!
__________________
-Вам надо выбрать секретаршу.
-Не знаю как.Они все такие ... квалифицированные"(С "Список Шиндлера")
|
