Что умеют делать детки в 3-4 года?

[lemyra]

И ещё какой объём знаний имеют. Вот собственно и весь вопрос. Буквы, цифры, счет, чтение, англ. буквы, что из географии, природоведения, м.б. знание автомобилей. Как рисуют, что лепят, во что играют, чем интересуются? Спасибо за ответы.

[Natta]

среднюю температуру по больнице хотите измерить?
бесполезно - все умеют и любят делать разное
я даже по своим двоим смотрю - ну вообще - всё по другому

сын автомобили и в 2 года знал - определял по эмблеме и говорил название дочка в 3 года - ничего кроме "порше" не опознаёт
с буквами - сын тоже опережал, а дочка гораздо лучше рисует...

[Киця Мура]

Старший в 4 года начал читать, а рисовал одни головы

Дочка в 3 уже неплохо рисовала, а читать начала только где-то к 6...

А младший - врун, болтун и хохотун

[lelkanga]

сравнивать не имеет смысла.
мой, например, рисует (3,3 нам) до сих пор каляки-маляки, пазлы собирает так себе, иностранным языкам не обучен, буквы знает некоторые только.
Но, например, экспозицию русского музея знает получше многих взрослых посетителей. отлично знает многих художников,произведения. неплохо уже считает, балет смотрим. легко может пересказать содержание, скажем, !"Лебединого озера", "Щелкунчика" понимает язык балета. Музыку чувствует, много произведения знает и называет. Скажем, сам просит поставить любимые и называет их правильно: "Танец с саблями", например.
Книжки читаем уже нормальные: "Незнайка", Пеппидлинныйчулок, сейчас вот богатырями увлекаемся, былины читаем. Географию немного знает. Скажем, Южный полюс от Северного отличает и называет животных, которые таим живут.
ну еще плавать умеет. тренер у нас хорошая.

[Грезы_любви]

Ну, тут у всех по-разному. Говорят к школе сравняются))) Раз спросили напишу. Дочке 3.1г.
Говорит бегло, свободно, большой словарный запас. Знает полностью алфавит, пишет несколько букв 'а, о, е, л, б'. Пытается читать, иногда получается, когда из трех букв слово (кот, лук). На слух определяет любую букву в слове. Считает до 12ти. Путает визуально 6 и 8, остальное ок. На глаз считает 4предмета, если 5, то надо уже каждый тыкнуть пальцем, те тактильно, а не визуально. После 5ти с трудом. Режет ножницами по контуру, может вырезать корявый круго-треугольник, который задумывался как колобок))) Кисточкой управляется легко. Начала рисовать сюжетные рисунки. До этого отдельные люди, звери и пр. Человека рисует свободно и подробно, вплоть до ресниц, щек. Зверей, птиц знает много. Свободно определяет по типам: домашние (петух, курица, собака, кошка, корова, лошадь, овца, коза и пр), лесные (волк, заяц, кабан, медведь, лиса, рысь, еж и пр), с севера (пингвин, белый медведь, сова полярная), из Африки (слон, тигр, жираф, попугай и пр). Владеет знаниями 'мама-ребенок': пес/собака/щенок, овца/баран/ягненок, корова/бык/теленок и пр. Знает все основные и много дополнительных цветов, разливает легко все кроме бежевого, его серый называет. Овощи и фрукты классифиутрует по данным группам, перечислять не берусь, много (включая некотрорве экзотические). Читает наизусть стихи/песенки (например, полностью "в лесу родилась елочка", сочиняет белеберду сама, хорошо попадает в рифму, а иногда и в смысл. Собирает пазлы из 30-35 частей. Из магнитных элементов или мозайки собирает картинки (лицо, собаку, цветок..). Знает, что живет в Санкт-Петербурге. Играет активно в ролевые игры. Может сама приготовить все для чая - достать кружку, положить кусочек сахара и пакетик чая, кладет сыр на бутерброды и пр. . Режет ножом себе дольку огуреца. Читаем книги 'Банифаций, Про Анжелину, Чипполино...', обожает тесты разные...
Физически развита плохо, есть проблемы.
Ну, где-то так. Может много, может мало)))))

[dashic]

сравнивать бесполезное занятие. Все же разные.
Сыну сейчас 3,4. Говорит совершенно свободно, огромный словарный запас. Наизусть знает много стихов и песенок. Сочиняет свои песенки и стишки из всяких слов непонятных и смешных, но все в рифму. Хорошо поет, попадает всегда в ритм, мотив и часто даже в ноты
Буквы знает только гласные и несколько согласных. Считает до 5 уверенно, до 10 с переменным успехом, но цифры написанные не различает.
Рисовал до недавнего времени совсем плохо - только каляки-маляки и все. Зато разноцветные) Буквально неделю назад резко начал рисовать лучше. Нарисовал папу-маму и себя. Причем прически у всех разные, роста все разного. Стал рисовать какоето подобие машин и автобусов, а внутри пассажиров и водителя с рулем. Но колеса могут оказаться и на боку и где угодно. То есть с рисованием у нас не очень.

Неплохо лепит из пластелина всяких зайцев и снеговиков. Зверей знает много, различает по типу: дикие, домашние. Знает как называются детеныши у зверей.

Обожает пазлы и кубики, собирает картинки из 30-40 кусочков.

Играет в ролевые игры, знает свой адрес: город, улицу, номер дома и квартиру.

[Леди Макс]

ни чО ))

[innuchka]

Сын знает алфавит, цифры до 1000, геометрические фигуры, основные цвета, говорит не могу сказать, что очень хорошо, но может выражать свои мысли и достаточно сложными предложениями по 6-8 слов с ошибками в падежах. Рисует в основном тоже цифры (не альбом, а тетрадь по математике), но может нарисовать отдельные предметы (геом фигуры, домик, человечка и т.п.). Может посчитать предметы, показывая пальцем (если больше 10, скорее всего или больше, или меньше насчитает). Знает много стихов и даже прозы, но целиком не цитирует, только отдельными отрывками, причем в каких-то соответствующих жизненных ситуациях. Знает имена и фамилии ближайших родственников (у нас все фамилии разные). Обожает строить из кубиков сложные архитектурные сооружения.

[Юха]

Кажется, что некоторым уже пора в школу. 5-6 летки из соседнего топа умеют не намного больше чем 3-х летние детки...

[Газировочка]

Сообщение от Юха

Кажется, что некоторым уже пора в школу. 5-6 летки из соседнего топа умеют не намного больше чем 3-х летние детки...

+1

Но знать и понимать разные вещи.
Ребенок может до миллиона посчитать, но если состав числа 5 не знает - смысл?