Английская авторская школа в Р-не Чернышевской,кто-нибудь ходил?

[Oshan]

Добрый день,в поисках как бы помочь сыну с английским,который мы учим в школе 5-ый год и результаты удручают. Произношение,аудирование и разговор меня просто расстраивают.Не говорит и все тут.Грамматика вроде неплохо.В поисках чего-то большего,наткнулась на эту школу.Но мало информации.Кто-нибудь что-нибудь слышал?

[Nataijal]

Я с дирекитором общалась по телефону, тоже хотели пойти... Но не пошли - дорого, далеко, телефон куда-то дела.

[annajanna]

А что за школа? Можно ссылку? Это не школа Шехтера?

[babariha]

Нет, это не школа Шехтера. Мы ходили туда. Очень дорого, непонятно почему. Автор себя лично рекламирует. Кто другие преподаватели - непонятно. Какая-то полуподпольность во всем. Вывески нет.

[Nataijal]

Сообщение от babariha

Нет, это не школа Шехтера. Мы ходили туда. Очень дорого, непонятно почему. Автор себя лично рекламирует. Кто другие преподаватели - непонятно. Какая-то полуподпольность во всем. Вывески нет.

Да, при этом автор школы обещает детям чуть--ли не Оксфордский уровень языка за несколько лет. Выам учились? Дорого-это и отпугнуло нас. А если у вас есть опыт обучения, может быть, расскажете?

[babariha]

Сообщение от Nataijal

Выам учились?

Нет. Не учились. Мы пошли на собеседование и поняли, что это не для нас. ИМХО, должно быть юр. лицо или ИП, аренда и т.п. С кем договор-то заключать? А то денежки заплатишь, а завтра придешь - и дверь закрыта.

[annajanna]

Сообщение от babariha

Нет, это не школа Шехтера. Мы ходили туда. Очень дорого, непонятно почему. Автор себя лично рекламирует. Кто другие преподаватели - непонятно. Какая-то полуподпольность во всем. Вывески нет.

А как вы их нашли, если даже вывески нет?

[babariha]

Сообщение от annajanna

А как вы их нашли, если даже вывески нет?

Я позвонила. и мне вышли навстречу.

[Oksan4ik]

Я ходила с сыном на тестирование, там нас тестировал сам директор, он же преподаватель, он же автор методики. Но мы не пошли к нему на курсы, или в школу. как он ее называет. Задумки у него, конечно, неплохие, но большая часть результата будет зависеть от родителя. Родителю придется заниматься с дитем нАААмного больше и дольше, чем в школе. А если ребенку уделять мнООООго времени в подготовке к занятиям, так он на любых курсах заговорит по английски, не только в авторской школе. Да и стоимость у него, честно говоря, зашкаливает, наверно, за авторство.

[Изпервыхрук]

А вот нам школа знакома не по наслышке.
Мой сын занимается там. Хорошо, что успел закончить курс.
Автор - настоящий молодец.
Он только что выпустил второй том своей грамматики, и его пригласили читать лекции в Оксбридж, кажется, на семестр.
Успехи впечатляют, например, у сына - второе место по всероссийской олимпиаде (Макмиллан).
Остальные преподаватели также владеют материалом превосходно. Но мы бы хотели продолжить именно с автором после его возвращения.
И дело не в родительском времени. Да я диктую сыну словарный диктант за 7 минут два раза в неделю.
Скажу откровенно, до поступления сына в школу, думала, что знаю язык, а выяснилось, что уже через 6 месяцев во многом отстала от уровня Никиты,
так что не смогла бы помогать значительно, даже если бы и захотела.
Здесь дают фундаментальные знания, которые, как выяснилось, я не получила даже на языковом факультете.
Приведу примеры.
Сын часто делится со мной своими впечатлениями.
Надеюсь,
всем будет интересно
Учитель X в языковой гимназии: Мы изучаем транскрипцию:
[o] – это короткое о;
[ o:] – это длинное o;
Никита: А как же слово “long” – оно означает длинный, а в нём [o] по вашему правилу короткое?
Учитель X в языковой гимназии: Как так?
Никита: А как же слово short – оно означает короткий , а в нём [о:] по вашему правилу длинное?
Учитель: Да, странно, никогда не задумывалась.
Или пример из поездки Никиты в Англию
Учитель – англичанин : Дети, глагол «understand»не используется в форме continuous . Нельзя сказать “You are understanding”
(Ты понимаешь).
В этот момент кто- то из детей улыбается, глядя на учителя.
Учитель – англичанин : Oh, you are smiling, so you are understanding what I am saying.
( Ты улыбаешься, значит понимаешь, что я говорю).
Никита: (по-английски) но Вы же сказали, что так не говорят.
Учитель – англичанин: (по-английски) Нет, так говорят, только я не могу этого объяснить.
Часто Никита делится со мной радостью
от уроков в Авторской английской школе.
Никита: Хорошо, что мы ходим в эту школу , мама. Только там мне отвечают на все мои почему.
Мама: И про «о» длинный и короткий рассказали?
Никита: Да.
Мама: Что, и про «ты понимаешь» ( you are understanding) объяснили?
Никита: Представляешь даже это. Об этом даже написано в грамматике у нашего учителя.
Там ещё много чего интересного.
Как то мы с сыном хотели прогулять занятие, день рождение
или что- то в этом духе.
Никита: Что ты, мама, нельзя никак.
Попросил сначала спросить разрешения у учителя,
а потом и вообще сказал, что лучше всё равно пойдёт на урок.
По-моему нам очень повезло. Так, что делюсь своей радостью.
Видимо интерес воспитывает ответственность.
P.S. Кто думает, что это реклама, ответьте сами на эти вопросы.