Цитата:
Сообщение от Aveta
да я сейчас больше из-за Кирилла заморачиваюсь, где, как на каком языке образование получать будет?  получается что ни на папином и не на мамином родном языке - это значит что и самой совершенствоваться надо, от ребёнка не отставать (я же на финский в марте пошла  чтобы хоть его детские пенси понимать ), да и что-то наше родное в его голову закладывать постепенно надо. Вообщем думаю над процессом его обучения и пока паника  |
Да, как-то я момент обучения опустила.
Это Тебе Карина может много интересного рассказать на эту тему, похоже.
Трудно, конечно, тебе, но зато сколько всего Кирилл знать будет, полиглот с детства!
И разностононне развит и образован будет!
Думаю он как раз нормально все перенесет.
А вообще, у меня паника даже на месте, при мыслях об этих процессах обучения.
У нас вон школа по системе Занкова, началка - 4 класса в параллели, а с 5 класса только 2, половину отсеют к концу след года!
Самое противное, что после обучения по Занкову другие соседние школы не берут детей,
ездить отсеянным придется в довольно отдаленные школы! Жуть в общем! Зачем такие системы вводить сугубо специфические в началке, спрашивается?
Я вот школу не по системе выбирала, а по близости к дому и удобству самостоятельного перехода детей к\из школы.
У нас есть шанс отсеяться.
И чего т мы совсем не отличники.
Точнее, я с дуру
воспитывала в детях самостоятельность, над уроками с ними не сидела, контролировала только сделал или нет, в общем как учителя и просили ( ссылаясь на то, что отметки должны быть не мамины, а лично ребенкины), просили не влезать в сам процесс, так я и делала в ущерб отметкам. А оказалось, что практически ВСЕ родители сидят над детьми ежедневно и дите на чистовик не переписывает пока мама не проверит и не исправит все досконально.
А мои все сами.
И черновиков то у нас нет, собсно и у меня в детстве не было и со мной родители никогда не сидели...Эх.. Только не учла я что времена другие и теперь не все из 4 в 5 класс попадают в родной школе.
Да еще нам 2 года отметки не ставили, а со слов учителницы все хорошо было у нас, а в этом году начали ставить отметки!
Жуть что обнаружилось.
То есть теперь мои на общем уровне выглядят не особо привлекательно, хотя знания и есть. Внешний лоск не навели короче, а суть никого не интересует.
такая вот у меня трагедь... голову ужо сломала...
теперь у меня супер тюнингованная машина. 
во всех смыслах, а главное - полезно! 
что-то только я рукоделья не разглядела 
), хочу сказать, что это штука такая - не зря Танюша беспокоится 
Прыгать не просто из школы в школу, а из разных систем обучения и языков может и интересно, но в смысле образования никак не полезно.
- и Таша, и Юлька, и Маша, и Лена (там наверное уже сто купальников навязала на отдыхе) 
