ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ для младших школьников

[garris]

Результаты прошлой серии появились.
У меня вопрос: есть ли какое-нибудь логическое объяснение ситуации с прямыми, разбивающими плоскость? В ответах только примеры приведены...
И с шахматистами. Можно ли решить, не перебирая вариантов кто с кем?

[ЮрийВенедиктович]

Сообщение от garris

Результаты прошлой серии появились.

И с шахматистами. Можно ли решить, не перебирая вариантов кто с кем?

Можно, посмотрите ответы похожей задачи для 3 класса, где играли в турнире 10 шахматистов.

[LZS]

По поводу результатов серии 2.6.
Никитина Юля - посылали ответы в два приёма. Во втором как раз задачи 3 и 4, по которым у нас стоит ноль. Ответы были правильные. Проверьте, плиз. Посылала сама, без ошибок.

[garris]

Спасибо!

Сообщение от ЮрийВенедиктович

Можно, посмотрите ответы похожей задачи для 3 класса, где играли в турнире 10 шахматистов.

[~~АНЮ~~]

Мы последовательность и бочки тоже не осилили

[Olayka]

У меня бочки сын решил, я даже не знаю как. Последовательность не решил, дотянули до последнего, но отправили без нее. Объяснила сыну решение. Как он злился на себя, что все так просто

[юля-2828]

Чернявский Алексей 1-й класс

[Петровна]

Посылали в прошлый раз ответы на серию 2.6. Но почему-то в результатах нет нашей фамилии.
Данилов Максим, код z10-1-0047 1 класс. Посмотрите пожалуйста.

[LZS]

Ну, бочки и последовательность прошли мимо нас. Завтра разберём задачки. ждём новую серию

[LZS]

Сообщение от garris

И с шахматистами. Можно ли решить, не перебирая вариантов кто с кем?

Я научила Юлю рисовать турнирную таблицу.
После отправки ответов, естественно.