а когда надо идти на развивающие занятия?

[kony]

С года ходим, считаю это полезным делом, особенно зимой, когда во дворе мало кто гуляет, и общения никакого. Ребенок научился концентрировать внимание на каких-то предлагаемых занятиях, это прогресс. Да и для мамы какое-то разнообразие, но тут уж действительно дело субъективное - мы ведем достаточно замкнутый образ жизни, а так вроде куда-то сходишь, на людей посмотришь, новости обсудишь - типа в социуме И от ребенка звисит - у кого-то дети сами себя развлекают и дома, а мой шилопоп без конца за мной бегает и требует внимания. Когда случается неделя без развивалок, например из-за болезни, - для меня это сущее наказание, т.к. надо торчать дома и думать, чем бы еще развлечь ребенка.

[Cool]

невролог рекомендовал как раз с полутора.

[Giggy]

Сообщение от vfvf

+1.Ходим мы на занятия с сентября.Ровно с 2 лет.По моим личным наблюдениям малышня до 1,8 ничего толком не делает.Максимум топает и хлопает под музыку.Получается выкинутые деньги,ну или мамам развеяться.
А вообще смотрите сами,по своему ребёнку.Сходите на пробное занятие.(хотя для нас оно не было показательным.Сын вливался около месяца).

Позвольте не согласиться. У нас в группе 4 деток, самой младшей было 1,2. Все остальные были, как мой сын. Очень даже многое делают, конечно, мамы помогают. Каждый раз задания усложняются и детки с удовольствием всё делают. Есть, безусловно, неусидчивые дети, тут уж надо по ребенку смотреть.

[Giggy]

Сообщение от MYS@

Мы с полугода ходим на развивалки,прогресс есть)
С дочкой тоже с 6 месяцев ходили,в садике на занятиях ей значительно проще.

С полугода - это...хм...сильно, конечно!

[домашняя стерва]

ходили на пробное в 8 месяцев,потом в год,в полтора, в итоге начали ходить постоянно и видно,что есть результат в 2,4 года
но у сына склад характера такой,что ему никто не нужен,индивидуалист он.
А дочку буду в год отдавать,потому что она другая

[Тилимили]

Мы в 1,7 сначала пошли, не понравилось, потом в 2,5 пошли,нормально уже))

[MYS@]

Сообщение от Амаранта

Какой?

Мы ходим на Монтессори и музыку.Так вот после занятий стал дома сам осознанно и с удовольствием заниматься по пособиям(остались от старшей),начал говорить,да и ребенок у которого есть общение со сверстниками намного более общителен и открыт,легче идет на контакт в дальнейшем)