Что лучше для ребенка, элитная школа или обыкновенная?

[Linas]

Сообщение от Marthas

Спасибо всем за ответы... А у меня еще один вопрос есть. Согласны ли вы с утверждением, что если ребенок хочет учиться, то он в любой школе выучится?

не согласна, достаточно редкое явление с 1 класса замотивированный ребенок на обучение, да так, чтобы ни один учитель не смог отбить это желание

[kilometer]

Сообщение от Marthas

А это дворовая школа?

Да. Нам до неё 3 минуты пешком. Считается слабой, хотя химическая специализация, насколько я понимаю, сильная - старшеклассники побеждают в различных олимпиадах.

[ЗНАЮ МЕРУ]

Сообщение от Marthas

Спасибо всем за ответы... А у меня еще один вопрос есть. Согласны ли вы с утверждением, что если ребенок хочет учиться, то он в любой школе выучится?

Лет 20 назад это было более вероятно, сейчас - нет (исключения не в счёт )

[клякса3]

хоть 20 лет назад, хоть 100, хоть сейчас - это большая редкость! Понимание необходимости образования, знаний и т.п. приходит, увы, гораздо позже! Даже если в школе, то ближе к старшим классам.

[Marthas]

Вот! Я нашла ответы на все свои вопросы... http://www.forum.littleone.ru/showthread.php?t=2092850 очень интересный топик в разделе "Подростки"... Еще раз, всем

[Serval]

Сообщение от Клара Иванна

Я бы выбрала школу ближе к дому (собственно, я ее и выбрала )

+1

[St@cey]

Пожалейте ребенка, отдайте в простую школу. Иначе к концу "началки" есть шанс заработать невроз и ребенку, и родителям.

Мы пошли в английскую спецшколу. Понт и показуха, ничего больше. Английский - 2 раза в неделю (из них один раз - подпольно): 35 мин. и 20 мин. На дом задают что-нибудь раскрасить. Думаю, за год на курсах можно пройти 3 класса спецшколы.

Ребенка НЕ ХВАЛЯТ. При том, что он реально способный. Он читает быстрее всех в классе. Его взяли в шахматный кружок, когда еще не было пяти лет. А здесь... Каждый день оценки в устном виде (не дай бог, РОНО узнает). Этого им кажется мало. Ввели рейтинги. Мы в верхней части списка, вроде переживать не о чем, но все равно давит на психику.

Контрольные. Надо было написать ответ внизу картинки, сын написал сверху. Ответ верный. Но вместо плюсика - здоровый восклицательный знак. Приучают к педантичности. На мой взгляд, излишняя педантичность - признак психического заболевания. Взрослые люди по 3 ошибки в платежки делают, а тут такой кроха... Другая контрольная. Условие задачи "Продолжить последовательность : 1, 2, 3..." Надо было: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7... Мой написал: "1, 2, 3, 1, 2, 3" Но это же тоже логично! Так и учила Петерсон! Учитель просто молча жирно перечеркивает, и ребенок думает: "Я дурак!"

Ради чего идти в хорошую школу? Ради высокой самооценки? Да ее там скорее снизят!

Письмо - отдельная тема! Зачем ругать за малейшее отступление от образца, ессли через 3 года у каждого будет свой собственный почерк? Нас просто заколебали этим письмом, все нервы вымотали. Вот это многочасовое выписывание закоручек - и есть то самое "хорошее образование", к которому мы стремились?

Сильная школа предполагает неработающую маму (и то мама будет зашиваться). Она очень плохо сочетается с серьезными "развивалками", типа муз. школы или профессионального спорта. Если собираетесь загружать ребенка вне школы, подумайте - а нужна ли ему двойная нагрузка? Он же РЕБЕНОК!

Единственный минус - как потом из началки переходить в гимназию? Но нужна ли гимназия? Это тема для отдельного философского разговора.

[Marthas]

Сообщение от St@cey

Пожалейте ребенка, отдайте в простую школу. Иначе к концу "началки" есть шанс заработать невроз и ребенку, и родителям.

Мы пошли в английскую спецшколу. Понт и показуха, ничего больше. Английский - 2 раза в неделю (из них один раз - подпольно): 35 мин. и 20 мин. На дом задают что-нибудь раскрасить. Думаю, за год на курсах можно пройти 3 класса спецшколы.

Ребенка НЕ ХВАЛЯТ. При том, что он реально способный. Он читает быстрее всех в классе. Его взяли в шахматный кружок, когда еще не было пяти лет. А здесь... Каждый день оценки в устном виде (не дай бог, РОНО узнает). Этого им кажется мало. Ввели рейтинги. Мы в верхней части списка, вроде переживать не о чем, но все равно давит на психику.

Контрольные. Надо было написать ответ внизу картинки, сын написал сверху. Ответ верный. Но вместо плюсика - здоровый восклицательный знак. Приучают к педантичности. На мой взгляд, излишняя педантичность - признак психического заболевания. Взрослые люди по 3 ошибки в платежки делают, а тут такой кроха... Другая контрольная. Условие задачи "Продолжить последовательность : 1, 2, 3..." Надо было: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7... Мой написал: "1, 2, 3, 1, 2, 3" Но это же тоже логично! Так и учила Петерсон! Учитель просто молча жирно перечеркивает, и ребенок думает: "Я дурак!"

Ради чего идти в хорошую школу? Ради высокой самооценки? Да ее там скорее снизят!

Письмо - отдельная тема! Зачем ругать за малейшее отступление от образца, ессли через 3 года у каждого будет свой собственный почерк? Нас просто заколебали этим письмом, все нервы вымотали. Вот это многочасовое выписывание закоручек - и есть то самое "хорошее образование", к которому мы стремились?

Сильная школа предполагает неработающую маму (и то мама будет зашиваться). Она очень плохо сочетается с серьезными "развивалками", типа муз. школы или профессионального спорта. Если собираетесь загружать ребенка вне школы, подумайте - а нужна ли ему двойная нагрузка? Он же РЕБЕНОК!

Единственный минус - как потом из началки переходить в гимназию? Но нужна ли гимназия? Это тема для отдельного философского разговора.

Согласна с Вами полностью. Главное- чтобы ребенок был ЗДОРОВ и СЧАСТЛИВ...

[ЗНАЮ МЕРУ]

Сообщение от St@cey

Пожалейте ребенка, отдайте в простую школу. Иначе к концу "началки" есть шанс заработать невроз и ребенку, и родителям.

Мы пошли в английскую спецшколу. Понт и показуха, ничего больше.

Единственный минус - как потом из началки переходить в гимназию? Но нужна ли гимназия? Это тема для отдельного философского разговора.

Вам просто не повезло или выбирали школу неправильно Не надо думать, что в простой школе всё будет идеально, там могут возникнуть абсолютно те же проблемы. И какой вывод будет тогда?
А переход из началки в гимназию не обязательно минус. Почему Вы так решили. Многие дети переходят, не испытывая абсолютно никаких проблем.

[Flamenka]

Влезу к вам из Подростков. Дочка заканчивает началку. Вторую.
Вопрос школы стоял у меня очень серьезно, т.к. ребенок был ну оооочень замотивирован на учебу, крайне любознатнельная девочка, старательная и прямо-таки рвущаяся в школу.
Вначале мы попали на учителя. Учительница - супер! Ну у меня тут слов не хватит на дифиоамбы ей. Однако... Общешкольная программа слабая, внеклассной работы практически нет, класс разнородный и вообще не дружный. Дочка уже через два месяца в школу не хотела и была явно разочарована. Английский в этой спецшколе был практически на нуле. Школа считается лучше дворовой, но проще элитной. В итоге в 3 класс мы перешли в гуманитарную гимназию.
Гимназия третья в списке хороших школ по району после Международной очень распальцованной гимназии при ООН и французской, куда мы не пошли из-за языка. Не знаю, правда ли там лучше.
Что скажу про гимназию. Программа отличная, английский сильный, но (!!!!!) учителя - это вообще отдельная песнь. Такого, простите, "цветника" я сама не видела никогда. Только читала в гневных топиках на формуах. Именно такие оказались тут. Но (!) Дружный класс, отлично поставлена внеклассная деятельность и класс весь подобрался примернот однородный, потому им легко находить общий язык. И родители практически все между собой общаются. Это-то и держит.
А мотивацию к учебе как корова языком слизнула. Уроки ненавидит. Делаем из-под палки. Но учится при этом в общем-то хорошо.
Вывод? Однозначно хорошая школа мне не встретилась. В каждой избушке свои погремушки. Выбирайте те плюсы, которые Вам важнее и те минусы, которые готовы потерпеть. ИМХО.