В Министерстве образования и науки РФ готовят шокирующую реформу школьного образовани

[Pani Mouse]

Сообщение от ann-ka

А вот вам новости , в 205 школе на собрании сказала, ДИРЕКТОР(типа указания спустили сверху , и они ничего поделать не могут) , что продленка будет расчитана на 20!! детей . Всего нач. классов 3 , в каждом по 30 детей. А остальные куда ?Для остальных платно будет?,т.е .содержать они могут толко одного воспитателя , а не трех как сейчас.

Уже в прошлом году было сокращение мест в группе продленного дня (за счет сокращения ставок преподавателей) и девочки уже писали в Младших школьниках про это в прошлом учебном году, так было во многих школах.

[Mammifere]

Этого детского хора больше нет. Кто следующий?
http://dirty.ru/comments/278245/#new

[Амариллис]

Сообщение от Mammifère

Этого детского хора больше нет. Кто следующий?
http://dirty.ru/comments/278245/#new

ну так многие ж тут высказывались, что нафиг всякое пение надо. вот властьимущие послушно выполняют волю народа

[Tigriks]

Следущий!
http://pepel-shcool.edusite.ru/p31aa1.html

[Амариллис]

Сообщение от Tigriks

Следущий!
http://pepel-shcool.edusite.ru/p31aa1.html

о й, ну сейчас скажут вам, что это ерунда, ездить за 30 км не страшно и нефиг гос-ву содержать такие обекты. оптимизировать надо. а дети... да как- нибудь справятся, подумаешь , делов то

[Littlemama]

Согласно СанПиН 2.4.2.1178-02 радиус обслуживания от дома до общеобразовательных учреждений, расположенных во II и III строительно-климатических зонах, предусматривается не более 0,5 км пешеходной доступности; в 1 климатическом районе (I подзона) для обучающихся I и II ступени обучения - 0,3 км, для обучающихся III ступени - 0,4 км; в климатическом районе (II подзона) для обучающихся I и II ступени обучения - 0,4 км, для обучающихся III ступени - 0,5 км. Допускается размещение общеобразовательных учреждений на расстоянии транспортной доступности: для обучающихся I ступени обучения - 15 минут (в одну сторону), для обучающихся II и III ступени - не более 50 минут (в одну сторону).
В сельской местности размещение общеобразовательных учреждений должно предусматривать для обучающихся I ступени обучения радиус доступности не более 2 км пешком и не более 15 мин. (в одну сторону) при транспортном обслуживании. Для обучающихся II и III ступеней обучения радиус пешеходной доступности не должен превышать 4 км, а при транспортном обслуживании - не более 30 минут. Предельный радиус обслуживания обучающихся II - III ступеней не должен превышать 15 км.
Транспортному обслуживанию подлежат обучающиеся сельских общеобразовательных учреждений, проживающие на расстоянии свыше 1 км от учреждения. Подвоз обучающихся осуществляется транспортом, предназначенным для перевозки детей.
Предельный пешеходный подход обучающихся к месту сбора на остановке должен быть не более 500 м.
Остановка для транспорта оборудуется навесом, огражденным с 3-х сторон, защищена барьером от проезжей части дороги, имеет твердое покрытие и обзорность не менее 250 м со стороны дороги.
отсюда

[Littlemama]

Уже к концу года в России будут утверждены новые образовательные стандарты. Их почти 600.
Они определяют, какие программы будут изучать в школах и университетах, сколько времени на это потребуется, и многое другое. В частности, какие предметы должны остаться бесплатными, а за какие учебные заведения смогут брать деньги. Подробности в эфире «России 24» рассказал глава Минобрнауки Андрей Фурсенко.

В школьных стандартах 70% программ останутся инвариантными. «Это то, что учат в любой школе независимо от того, где она находится, — сказал он. — Еще 30% — вариативная часть, которая определяется школой. В зависимости от решения школы будут добавляться те или иные предметы».

Работа с образовательными стандартами будет полностью завершена до конца 2010 года. Уже утверждены 405 из 567 стандартов для начального профессионального и среднего профессионального образования. Кроме того, подтверждены 154 стандарта для бакалавриата, 163 — для магистратуры и 170 — для специалистов высшего образования.

Произошли в системе образования и другие определенно положительные изменения. «Мы сумели изменить систему оплаты труда в школах. У нас все-таки хорошие учителя стали получать заметно больше. Очень важно, что стало меняться отношение к педагогическому образованию. У нас сегодня нет нехватки учителей. При этом молодые ребята сегодня готовы идти в школу и заинтересованы в том, чтобы стать учителями», — подчеркнул Фурсенко.

Принят и новый порядок аттестации учителей. Теперь учитель раз в 5 лет должен проходить обязательную аттестацию. Если он ее не проходит, ему предоставляется возможность повысить свою квалификацию. Если он не пройдет аттестацию и во второй раз, то «педагог должен покинуть школу». «Все-таки главное для нас – хорошее качество преподавания во всех школах без исключения», — подытожил министр.

Подробнее: http://news.********/politics/3912873/

.

[Амариллис]

Произошли в системе образования и другие определенно положительные изменения. «Мы сумели изменить систему оплаты труда в школах. У нас все-таки хорошие учителя стали получать заметно больше. Очень важно, что стало меняться отношение к педагогическому образованию. У нас сегодня нет нехватки учителей. При этом молодые ребята сегодня готовы идти в школу и заинтересованы в том, чтобы стать учителями», — подчеркнул Фурсенко.

интересны критерии "хорошести" учителей. и что значит заметно больше? в цифрах желательно.

[Littlemama]

по ссылке видео добавили.

[Cate International]

http://www.kadis.ru/daily/?id=29946

моей 142 школы больше нет...она была около Финляндского вокзала, вид на Неву,
единый архитектурный ансабль со зданием администрации Калининского района
(два здания соединенные перемычкой)..